Effects of copper mining on heavy metal contamination in a rice agrosystem in the Xiaojiang River Ba

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘 要:新课程改革是一次全面而深刻的变化,是时代前进和社会发展的需要。高中阶段又是学生知识增长与思维能力形成的关键阶段。高中化学的课程目的就是“培养学生的科学探究能力,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力”。创新能力的培养不是一蹴而就的,需要一个过程。基础教育课程改革的目标在于推进素质教育,然而,要推进素质教育,培养适应21世纪需要的具有创新精神和实践能力的人才,教师无论是在教育观念,还是教学方
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好比跟女士莫谈年龄一样,时下,诸多机关报的老总们对两个数字可谓讳莫如深:一是发行量,二是广告收入。与其说是“保密”,倒不如坦率地承认是“羞于出口”。逃避归逃避,现实
摘 要: 目前在小学生的英语写作中有很多问题急需解决,如学生语言基础匮乏,词汇量少,用词单调,语句不通顺,“中式英语”现象明显。为了解决这些问题,使用词块学习策略,能够极有效地改善上述现象,增强高年段小学生的英语写作能力。本文主要讲述了高年段小学生英语教学现状,从词块理论的优势、特点入手,将词块学习策略应用到小学英语教学中。  关键词: 词块理论 小学高年段 英语写作  在高年段小学英语教学工作中
《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本 )·数学》(以下简称新教材 )新在何处 ?教育界同行可谓“智者见智、仁者见仁” .笔者的实践体会为 :新教材十分重视突现“以学生的
社会经济高速发展的今天,社会文化的高度融合与碰撞,呈现出各种复杂的现象,对于正值青春期的初中学生来说,在成长过程中不免会迷失方向。所以,学校教育在学科教育中渗透法制就成为必然,也是整个法制教育的重要途径。但学科渗透法制教育是渗透而不是法制课,我们不能把课堂方向搞偏了,而是要在搞好学科教育的同时很自然的、很合理的、潜移默化地把法制知识融入课堂,要让学生感觉到自然而然的就受到启迪。  那么,到底如何才
摘 要:“少教多学”的教学策略和方法,在学生自主学习能力与思考能力以及创新能力培养上具有明显优势,其重要性越来越被人们所认识。在课程改革的背景下,加强对“少教多学”的研究,探索语文教学“少教多学”的策略和方法,具有十分重要的意义。  关键词:小学语文;少教多学;教学模式  少教多学”顾名思义,就是在课堂上教师要做到少教,让学生尽量多学,使学生主动投入学习状态中,发挥最大的潜能。《语文课程标准》也指
摘 要: 近年来,随着我国教育水平的不断发展,我国传统的教育模式已经不符合现代社会的要求,体育作为高校的一门必修课程,高校体育不仅能锻炼学生的身体素质,而且能促进学生的全面发展。因此我国正在逐步实施新一轮课程改革,首先从学生成长阶段入手,采用小组自主合作学习模式,增强课堂教学效果。采用小组自主合作的教学模式,能够使学生真正热爱锻炼、热爱生活、热爱健康的。如何才能使用小组自主合作学习的方法强化高校体
党的十七届六中全会提出:要加快城乡文化一体化发展,加大农村文化服务总量,减小城乡文化发展中存在的差距,建立起以城带乡的联动机制,对城乡文化资源进行合理配置,着力丰富农村、偏远地区、进城务工人员的精神文化生活。当前,在我国的文化建设和发展中,存在城乡文化发展差距大、不协调的局面。如何统筹城乡文化协调发展,从而不断推进社会主义和谐社会和全面小康的建设进程,值得我们文化工作者思考。笔者认为,要统筹城乡文
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