浅析计量经济学课程教学问题及对策

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计量经济学作为经济学的一门核心课程,其重要性被得到广泛认可。但由于本门课程要求学生具备一定的高等数学、概率论和统计学知识,对于数理知识较差的学生来说,普遍反映学习这门课存在了诸多困难。本人结合多年来学习和讲授计量经济学的经验,从多媒体教学的弊端、理论不能应用于实际、学生数理基础薄弱方面进行了深入分析,提出了改善教学效果的建议。
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