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初中古诗词阅读教学目前存在功利化、简单化、无趣化现象.运用上下文语境、情景语境、社会文化语境、认知语境、虚拟语境实施古诗词阅读教学,能达到准确把握古诗词内涵、细致触摸作者内心世界、深度理解诗词文化意蕴、有效辅助诗词鉴赏、真切体验古诗词情感的教学效果.
语境化阅读在古诗词教学中的运用
【摘 要】
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初中古诗词阅读教学目前存在功利化、简单化、无趣化现象.运用上下文语境、情景语境、社会文化语境、认知语境、虚拟语境实施古诗词阅读教学,能达到准确把握古诗词内涵、细致触摸作者内心世界、深度理解诗词文化意蕴、有效辅助诗词鉴赏、真切体验古诗词情感的教学效果.
【机 构】
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涟水县高沟中学,江苏 淮安 223411
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2021年20期
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