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摘
有效行为，有效教学
【摘 要】
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摘 要： 小学语文课堂教学如何追求有效性？有效教学主要是指教师经过一段时间的教学后，学生获得的进步和发展。和谐的课堂、有效的教学，需要教师的教学行为有效，学生的学习行为有效。 关键词： 小学语文 有效教学 教师行为 学生行为 何为有效教学？有效教学的核心是教学的效益。所谓“有效”主要指通过教师一段时间的教学之后，学生获得具体的进步和发展。可以说，学生在这个活动中有没有进步是教学效率的唯一指
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年94期
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摘 要： 散文一直有美文的称誉，特别是抒情散文，它的语言往往蕴含文学美和哲理美，是每年中考最受青睐的文体，学生对这类寓意深刻的抒情散文阅读往往停留在表面，不懂得这类散文的阅技巧读。 关键词： 初中语文 抒情散文 阅读技巧 散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体，它独特的美就在于能够让我们通过一个十分精粹、亲切的形式，读到作者对于人或自然的感悟。散文历年来都是语文中考命题人青睐的文体，特
由于采掘综合机械化的迅速发展和重型设备在井下的大量使用,煤矿辅助运输问题已引起世界许多国家的重视。在国外,如西德、英、法、苏联等国家主要是推广使用各种牵引方式的单
沙门氏菌(Salmonella)是一类重要的食源性致病菌,在人类健康和畜禽养殖中引起严重的危害。近三十年来,沙门氏菌的耐药性出现了明显的增强,多重耐药谱不断增宽,为沙门氏菌病的
摘 要： 小学刚升入初中的学生会感觉到中学教学内容相对增多了，学习任务更大了，作业量也多了，每天完成作业成为他们最大的负担，一些学生为了完成作业而忽视了汉字的规范书写。语文教师会经常强调规范书写，其他教师更看重的教学任务的完成及学习成绩。长此以往，学生的书写汉字能力越来越差。如今电视节目中有很多关于汉字书写方面的内容，有的涉及规范书写，有的涉及认读能力，也可以看出国家与人民都已经意识到汉字书写急
摘 要： 在初中语文教学过程中，语文教学质量的提高是一个急需解决的难题。如何让情感教育有效发挥优势，提高学生成绩是当前最关键的问题。本文就情感教育概念及初中语文教学中实施情感教育的有效策略加以分析和研究，以此探索出适合初中语文教学的情感教育策略，从而更好地提高教学质量。 关键词： 情感教育 初中语文 有效策略 1.情感教育概念 所谓情感教育，就是老师将心理学、教育学内容与指定的教学目标
近年来,我国加大了对教育事业的重视,对教育上的投入力度越来越大,为教育事业的迅速发展提供了有力支持。而语文作为众多教育学科中的一科,对于学生今后的学习历程起到重要作
摘 要： 如何激发学生学习语文的兴趣，是语文老师一直思考和期待解决的问题。作者结合十几年的教学实践，认为应该做到：首先，以情感人，用自己的爱感化学生;其次，保护学生的自尊心，培养学生的自信心;再次，改变教学观念，丰富教学手段。 关键词： 以情感人 自尊心 自信心 教学观念 教学手段 从教十几年来，所教的每届学生中，都有一些其他科目学得非常好，但语文成绩特别差的学生。正因为成绩差，所以
小学语文是一门工具学科,也是一门基础学科。教师要创设生动的教学情境,调动学生的学习积极性,发掘学生的语文潜能,采用恰当的教学方法,让学生感悟语文探究之美。
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在浮选矿浆中,导电矿物间经常存在着加伐尼电接触,这种电接触可以影响矿物表面的性质以及它们的可浮性。在充入氮气、空气、氧气的条件下,测定了黄铁矿和磁黄铁矿矿物电极的