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教学语言是一种艺术,是提高课堂效率的重要工具.著名教育学家苏霍姆林斯基指出:“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率.”教师应通过情趣盎然的表述,鞭辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生迅速带入瑰丽的知识殿堂,并开启心智,陶冶情操,获得精神上的满足.
语不精彩死不休——课堂语言的锤炼技巧
【摘 要】
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教学语言是一种艺术,是提高课堂效率的重要工具.著名教育学家苏霍姆林斯基指出:“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率.”教师应通过情趣盎然的表述
【机 构】
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睢宁县魏集中学,江苏,睢宁,221243
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年25期
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