论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
MORPHOLOGY AND MECHANICAL PROPERTIES OF POLY(ETHYLENE-OCTENE) COPOLYMERS OBTAINED BY DYNAMIC PACKING
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
Department of Polymer Science and Engineering, Sichuan University, State Key Laboratory of Polymer M
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
HIGH ACTIVITY AND GOOD HYDROGEN RESPONSE SILICA-SUPPORTED ZIEGLER-NATTA CATALYST FOR ETHYLENE POLYME
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在新课程改革背景下,高中物理教师应当正视教学存在的问题,通过探究式教学模式的构建,彻底改变传统只注重知识传授的教学模式,促进学生创新能力、探索实践能力的全面提升.
ANTIFOULING PROPERTIES OF POLY(VINYL CHLORIDE) MEMBRANES MODIFIED BY AMPHIPHILIC COPOLYMERS P(MMA-b-
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着新一轮基础教育课程改革的实施与推行,课程标准与复习方法发生了大的变革,而历史作为高考中重要的一门学科,也对学生的高考成绩有着重大的影响.而之前公认的高考复习非常
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新课程强调以新的课程标准为依据,以学生为本的教学理念,在教学中采取自主讨论、自主研究、同学之间合作学习等新型的模式进行教学,将传统死板、沉闷的教学方式变得生动有趣,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
团队协作能力是团队建设的基础,是评价一个团队优劣的首要标准.培养团队协作能力是初中德育教育的重要环节,要求学生以集体荣誉为出发点,突出个性、团结同学、增强班级凝聚力
DESIGN AND CONTROL OF SOAP-FREE HYDROPHILIC-HYDROPHOBIC CORE-SHELL LATEX PARTICLES WITH HIGH CARBOXY
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
当前,受到升学率等因素影响,初中信息技术课程不被重视,教学条件差异较大,讲授式的教学方式,难以激发学生的信息技术学习兴趣,最终使得初中信息技术存在着低效的教学现状.在