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高校教学管理决非一般管理学中的“权力运用”，而是必须具有系统思想，将办学者的教育理念、人才培养目标、教学运行过程、师资队伍建设以及学校服务社会诸多方面协调一致，共同促进教与学质量稳步提升的一项科学创造性活动。
关于教学型大学教学管理的实证分析——以四川教育学院史地与旅游系办学特色为例
【摘 要】
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高校教学管理决非一般管理学中的“权力运用”，而是必须具有系统思想，将办学者的教育理念、人才培养目标、教学运行过程、师资队伍建设以及学校服务社会诸多方面协调一致，共同促
【机 构】
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四川教育学院史地与旅游系
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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