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正如人们常说,语言和文化密不可分,前者是后者的表现形式,更是它的重要组成部分.所以在当今高度要求文化教育的背景下,高职院校的教育目标应该从只“重语言”向“重文化”发展.随着时间的流逝,轻文化阻碍了学生语言学习能力的微妙提高,并影响了学生的整体素质.在本文中,笔者将对当前高职英语教育中的英美文化缺失的现象进行介绍和调查,并作出反思.