【摘 要】
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中专音乐唱歌教学过程中,要注重学生的兴趣培养,应该讲究科学的教学方式和方法。本文从中专音乐唱歌教学兴趣培养的核心和动力方面以及利用音乐欣赏方面和课堂教学注意事项方
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中专音乐唱歌教学过程中,要注重学生的兴趣培养,应该讲究科学的教学方式和方法。本文从中专音乐唱歌教学兴趣培养的核心和动力方面以及利用音乐欣赏方面和课堂教学注意事项方面进行了阐述,以供音乐教育者参考。
Secondary school music singing teaching process, we should focus on students’ interest training, we should pay attention to the scientific teaching methods and methods. This article elaborates on the core and motivation aspects of cultivating the interest of music singing in secondary schools and the aspects of using music appreciation and classroom teaching notes for reference of music educators.
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从古至今，凡是教学上有所建树的教师，无一例外的是，他们的课都让学生着迷。用教育的艺术把学生的兴趣和注意力引向学习领域，用兴趣的火花去点燃智慧之火。那么到底应该如何激发学生的兴趣呢？ 一.以关爱去保护学生学习语文的快乐与兴趣 美国心理学家罗杰斯说过：“学生只有在亲密、融洽、和谐的氛围中，才能对学习产生一种安全感，也才能发挥最大潜能。”在教学中适时正确地激发学生的学习兴趣，营造轻松和谐的学
《三国志·吴书·周瑜传》中有言:“瑜少精意于音乐,虽三爵之后,其阙误,瑜必知之,知之必顾。故时人谣曰:‘曲有误,周郎顾。’”———题记
“Three Kingdoms Wu Shu Zhou Yu
在视唱练耳教学的过程中,作为音乐专业的基础课程,尤显其教学过程贯彻审美原则的重要性和必要性。对视唱练耳教学中加强对审美原则的重视,能够将学生的视唱练耳思维习惯和审
在当今社会发展的多元化时代下,艺术的发展也是在日新月异的变化着,艺术门类的重要组成部分声乐和钢琴,它们作为个体是个性化的艺术形式,但两者在一起的艺术创作似乎更有别于
“感人心者，莫先乎情”，这句话是我们的初中语文教师在教学中经常提到的，情感永远是语文教学的核心。任何文学作品，最为珍贵的永远是其中所蕴含的情感。情感是人们对于客观现实的态度的体验。教育变革中，尤其值得注目的是，在各门课程的设计中，有一个中心点是共同的，那就是始终注重培养学生健全的人格和良好的个人品质，其中情感教育则是一个主要的目标。对于与情感有天然联系的语文来说，促进情感教育更是在责无旁贷。初中语
2月18日,雅马哈CL系列数字调音台荣获德国权威设计奖项iF产品类设计奖(由德国汉诺威iF工业设计论坛评选)。此前,雅马哈CL系列数字调音台还获得了2012年度最佳设计奖和亚洲最
斐斯泰洛齐认为：“人们只靠本能发展他们的各种能力，却不受其他的指引，则将使人类从动物的恶性特征中解放出来的进程变得极为迟缓”。这就意味着在教学中，应该提倡学生自主学习、教师从旁指导的新颖教学活动，最终达到教学的目的，特别是语文教学，外延很大，更需要学生有主动学习的兴趣和主动学习的能力。下面是我的一些具体做法。 一.改变观念 要把“舞台”让给学生，首先要改变学生的学习观念和教师的教学观念
本文在王还(1983)的基础上,集中从以下几个方面进一步探讨“都”与all的差异以及“都”本身的语法语义特征。(Ⅰ)尝试解释汉语中“都”与其所指词之间的一致关系;(Ⅱ)按照all
中国自古以来就有从儿童时代开始学习古诗词的传统。儿童学古诗词可以在增长知识、发展语言的基础上，丰富人生的想象力，启迪审美感知的萌芽。但古诗词与现代文学体裁在表现形式上存在着较大的差异，尤其在语言习惯上表现得较为明显。同时，古诗词距今年代久远，很多当年所咏之物，所描之景今日已发生了翻天覆地的变化，不复昔日旧颜。这就给学生理解古诗词设置了障碍。即使向学生提供全诗译文，他们大都只能强记住文字表面的意思，
近日，“爱相随·2013大洋五洲群星演唱会”在六堰体育馆隆重举办。此次演唱会选用意大利专业音响品牌FBT的Modus系列产品作为主扩声系统，并以ProMaxX系列作为返听和补声系统扬