农村小学全科教学有效性研究

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目前,我国教育资源分配并不均衡.主要表现在:一、地区分配不均衡;二、城乡分配不均衡.如东部具有充足的教育资源,中部次之,西部最差;城市教育发展的速度较快,农村教育发展的比较缓慢.总之,这些教育资源的不均衡,尤其影响着我国农村全科教学的发展.因此,本文主要分析了农村全科教学的发展现状和存在的问题,并提出建议,希望能为农村全科教学的研究贡献出自己的一份力量.
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