【摘 要】
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在高中英语阅读教学中,有效运用任务型阅读,遵循任务型教学的基本原则,注重教师的阅读指导,活化学生的阅读思维,提高阅读的准确性,将英语阅读与语言实践融为一体,实现阅读和
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在高中英语阅读教学中,有效运用任务型阅读,遵循任务型教学的基本原则,注重教师的阅读指导,活化学生的阅读思维,提高阅读的准确性,将英语阅读与语言实践融为一体,实现阅读和运用一体化,可以使学生有效阅读,提高阅读能力和阅读水平。
In high school English reading teaching, the effective use of task-based reading, follow the basic principles of task-based teaching, pay attention to the teacher’s reading guidance, activation of students’ reading thinking, improve reading accuracy, English reading and language practice integration, to achieve Reading and use of integration, can make students effectively read, improve reading ability and reading level.
其他文献
【Abstract】The College English Courses， required courses for non-English major undergraduates， have been implemented for almost three decades in China’s tertiary education. Classroom teachers， however，
【摘要】从教学实践中，我深深感到，平时注意对学生进行一定的写作训练，强化学生的书面表达能力是多么的重要，而且也是一项很大的工程。小到词汇的积累，遣词造句的能力，大到谋篇布局，都是需要耐心细致的培养。所以，笔者平时是从以下几个方面培养学生的写作能力。 【关键词】英语 英语写作 高中 一、从外观上要求，书写要规范 高考“书面表达”的质量，既反映在表达内容上，也反映在书面形式上。常言道：“字好文一
【摘要】英语歌曲应用于初中英语教学是近年提出的一种新颖的教学方式，本文详细介绍了这种方法体现的种种益处，以及具体应用形式。 【关键词】英语歌曲，初中英语 音乐，往往能使浮躁的心沉淀下来，带给人愉悦的享受，英语歌曲因其独特的发音，抑扬顿挫的语调更是朗朗上口，因此许多经典的英文歌曲在学生中广为传颂。学生喜爱这些歌曲，并且会主动学习和吟唱这些歌曲，不知不觉中也就掌握了许多单词和语法。因此，学唱英文歌
【摘要】众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此要想成为一名优秀的英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来，凡是教学上有所建树的教师，无一例外的是：他们的课都让学生痴迷。本文将从三方面阐述如何激发和培养学生的兴趣。 【关键词】兴趣 求知欲 巧妙 教学艺术的精髓是一个“趣”字，爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是获得知识的动力。”兴趣是
幼儿园活动区教育活动，是向幼儿展现一个丰富多样、多功能、多层次的自由选择活动环境和材料，让每个孩子都有机会接触符合自己学习特点和愿望的活动，能够促使幼儿在自主、自发的游戏中习得经验 ，是符合幼儿年龄特点、促进幼儿发散性思维发展的一种新的教育形式。辽宁省阜蒙县蒙古族幼儿园（以下简称“我园”）是阜蒙县唯一一所蒙古族省级示范园所，为了更好地让蒙古族幼儿从小就了解学习本民族的语言、风俗习惯等，以传承本民族
【摘要】如今旅游业不断的蓬勃发展，入境旅游的人数越来越多，这样就对旅游业从业者的外语有了更高的要求。在旅游英语方面的教学依然存在一些问题，要通过新的教学手段进行改革。微课是一种新的现代教学方式，在高职教学的工作当中逐渐被广泛的应用。文章对微课进行了概述，对高职旅游英语的教学方面存在的问题进行了分析，然后再提出微课运用的策略。 【关键词】高职 微课 旅游英语教学 引言 英语逐渐的成为了世界范围
课堂教学是学校教育的中心环节，是教师根据课程标准的要求，范围，指导学生系统地学习科学文化知识，发展智力，体力，培养学生思想意识及综合素质的一种主要教学形式。传统的英语教学以教师为主，学生只是被动的接受者，其教学过程是单向的，教与学的关系就是讲与听的关系。久而久之，大多数学生对英语学习渐生厌倦之感。因此，在课堂教学中，教师必须考虑到学生需要，以引起他们的共鸣，激发学生的学习兴趣，调动其英语的积极性。
英语是一门实践性很强的学科，是一种用来交流的工具，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语的目的。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，使其形成良好的学习动机，教师要为其创造良好的客观条件，才能有效地实现掌握的目标。因此优化教学结构，训练学生的英语运
【摘要】为了提高课堂效率，充分地展示陶行知“育人为本”的理念，教师在英语教学中要关注学生，把学生看做学习的主体，用科学的问题来引导学生，并用任务学习方式来驱动学生，促进学生的合作学习，实现学生积极参与课堂。 【关键词】高中英语 陶行知 育人为本 “育人为本”在英语教学中的体现就是把人的发展视为学生发展的本质，树立正确的成绩观，注重学生的可持续发展。教师的教学不仅要关注学生的成绩，还要引导学生要
【摘要】在教育全面改革的背景下，高职公共英语教学也在探索一条适合未来发展的道路。随着教育的信息化，高职公共英语教学也在不断深化改革。职教新干线为高职公共英语教学的信息化提供了一个崭新的平台，它突破了传统的教学理念和教学模式，为高职英语教师和学生带来了巨大的收获。 【关键词】职教新干线 高职公共英语教学 改革 前言 21世纪的到来加快了教育信息化的进程，为了满足社会对人才的要求和高职学生未来的