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基于学生已掌握的化学反应速率和化学平衡的基础上,认识工业合成氨的简单生产过程与工艺。学习工业生产条件的优化与工艺流程,引导学生探索学科前沿理论,在实际教学中培养学生对于化学学科的核心素养。
培养学生化学变化观念与平衡思想的教学设计——以《化学反应条件的优化-工业合成氨》的为例
【摘 要】
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基于学生已掌握的化学反应速率和化学平衡的基础上,认识工业合成氨的简单生产过程与工艺。学习工业生产条件的优化与工艺流程,引导学生探索学科前沿理论,在实际教学中培养学
【机 构】
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福建省厦门第六中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年11期
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