【摘 要】
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埃克斯利曾经说过：“凡是课堂上绝大部分的活动是由学生而不是由教师进行的课，则是最成功的课。”笔者在二十多年的小语课堂教学研究工作中，也深深体会到教师是否“以人为本”，是
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埃克斯利曾经说过：“凡是课堂上绝大部分的活动是由学生而不是由教师进行的课，则是最成功的课。”笔者在二十多年的小语课堂教学研究工作中，也深深体会到教师是否“以人为本”，是否愿意为课堂活动的“主人”——学生服务，直接影响到课堂教学的成败。那么，如何才能使学生来完成课堂上绝大部分活动呢？笔者认为教师应该做好以下几方面的工作：
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上世纪90年代起,飞地经济作为一种独特的区域经济合作模式在我国部分地区出现萌芽,如今已发展到“全国开花”的状态。在理论研究和实际建设中总是把发达地区和欠发达地区分别默认为飞出地和飞入地。研究发现,部分地区因为缺乏资源要素比较优势,经济社会发展困难,同时随着创新成为经济社会转型发展的第一驱动力,存在欠发达地区飞入发达地区进行经济开发的“逆向飞地经济”现象,具体可分为两类:逆向扶贫飞地经济、逆向创新飞
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