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期刊论文
怎样提高小学数学课时效性
怎样提高小学数学课时效性
来源 :小说月刊:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liqwart2
【摘 要】
:
著名教育家肖川认为:真正的教育是在价值引领下的学生自主构建。数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程。数学学习也不是单纯的知识的接受,而是以学生为主
【作 者】
:
赵金磊
【机 构】
:
内蒙古赤峰市宁城县八里罕小学
【出 处】
:
小说月刊:下半月
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
时效性
数学课
以学生为主体
著名教育家
小学
“精讲多练”
数学活动
数学教学
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著名教育家肖川认为:真正的教育是在价值引领下的学生自主构建。数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程。数学学习也不是单纯的知识的接受,而是以学生为主体的数学活动,我们的教学设计要关注学生的学,所以要通过“精讲多练”,来提高教学实效。
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