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《新课标》提出:数学教学应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分地从事数学活动和交流的机会,促使和引导学生以自主探索与合作交流的方式,理解数学,发展解决问题的策略,体会数学与现实生活的联系.我们必须充分重视小学数学实践作业的研究与设计.重视培养学生的创新意识和实践能力,既是社会发展的需要,也是数学教育改革的需要.