论文部分内容阅读
摘 要：我们要学会把握每一次与家长真诚沟通的机会，充分尊重家长，只有让家长感到你的真诚，他们才愿意以后教育孩子的路上与你配合合作。孩子健康成长离不开老师更离不开家长，严格要求，家校携手，才能共同促进学生成长。
关键词：真诚;沟通;育人
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）25-0029-01
关注自己的每一个学生，让他们在六年的宝贵时光中学有所获，灵活运用交流技巧，任课老师与家长真诚沟通，可以进一步了解自己的学生，与家长达成共识，共同携手育人，其实是我们教育的一致目标。我们要用自己的努力，践行我们学校的幸福教育。学生有千千万，家长亦有千千万。与每一位家长沟通的方式不完全相同，我们要因人而异，因地制宜，但我们始终以尊重为前提，注重沟通技巧，注意求同存异，用自己对家长，对孩子教育的诚心，敲开家校沟通的心门，与家长携手，为我们的孩子成长共同助力。
1.尊重家长、拉近沟通距离
尊重家长，真诚沟通，是我们共同携手育人的基础，家长和老师始终是平等的，换位体会家长的感情，和家长谈論他的孩子时，要具体的谈孩子的性格特点、兴趣爱好、课堂表现、道德品质、体育运动、学习成绩等方方面面，让家长深深感受到老师对孩子的关心和重视，感受到老师的认真负责，从而让家长主动地与老师和谐融洽地彼此合作。我们要学会把握每一次与家长真诚沟通的机会，充分尊重家长，只有让家长感到你的真诚，他们才愿意以后教育孩子的路上配合你，他们有了教育上的难题，也愿意与你沟通，向你请教，对你开展的工作也会给予十分的理解和支持。我们的校园是亲切的，美丽的，老师和孩子在这样的校园里有爱，有温暖，有幸福，老师和家长在这样的校园里有情，有阳光，有感动。
2.严格要求、找准沟通时机
作为任课老师，在日常教育中需要全面了解学生的生活状况，并激励他们上进。对于犯错的孩子，我们在宽容的同时，还需要及时的教育，态度要中肯、语气要委婉，作风要严厉。对于那些经常犯错，缺点很多的孩子，我们更需要与家长沟通交流，但不能把缺点一次说得太多，说缺点之前一定先表扬一个优点，热情真诚，但是后面的问题要指出努力的方向。这样才能激发他们强大的学习动力，增强自信心。教师在与家长沟通交流时，要找准时机，讲究沟通方式，既要心平气和，还要实事求是，严格要求，沟通过程要有针对性和实效性。老师们和家长们日常工作都很繁忙，因为学生一点小事，动不动找家长兴师问罪，费事费力不见得有成效，做家长的工作需要找准时机，针对孩子突出的问题进行精准和有效交流与合作，方能见效，让所有的问题才能迎刃而解。每一个孩子的健康成长离不开老师，更离不开家长，严格要求，家校携手，才能共同促进学生的全面发展。针对特殊的孩子，我们可以抓住期中考试的时机，约谈家长，从孩子的卷面入手，让家长看到问题的关键，一个学生的前半面卷子书写工整，基本也没错题，可是后半面，直接是空的，不是不会，干脆不写，完全是态度问题，还有习惯问题，这样下去，真不行。任课老师跟家长晓之以理动之以情，具体地谈孩子在学校的各种表现，提出了对孩子真的需要严格要求，该立规矩的年龄不能只让他随心所欲。
3.爱字当先、组织沟通语言
我们任课老师面对数量众多，性格各异，背景不同的家长，我们更应该平等的对待每一位家长，学生面前我们是老师，家长面前我们是朋友，合理地组织沟通语言，爱字当先，让每一位家长都相信你是因为爱他的孩子，才专门和他沟通交流的。表扬为主，真诚地反映学生问题，平等地交流意见，方能像朋友一样交心，获得家长的信任和配合。要让家长始终感受到你正直善良的品格，感受到你对孩子最真最诚的师爱，爱自己的每一个学生，设身处地的保护每一个孩子强烈的自尊心，激发每一个孩子的自信心，同时也要多留心观察自己的学生，不管是上课还是课间，不管是校内还是校外，关心自己的每一个孩子，给孩子更多人文的关怀，多一些耐心，多一些用心，多一些称赞，多一些坚持，多一些努力，多说几次“孩子，你能行”，“孩子，你很出色”。就这样，让我们和家长，和孩子共同去创造一个属于我们三个人的奇迹，用自己的方式努力跟上全班同学的步伐。加强教师与家长联系，我们的目标是共同的，我们都在为学生的成才一起努力。
4.理解家长、架起沟通桥梁
每位老师的道德修养、处事原则深深地影响着自己的学生，也影响着与家长的沟通交流。我们的许多家长普遍重智育轻德育，重知识轻能力，孩子一次考不好，先不认真看看试卷，客观地分析卷面，对孩子一顿拳打脚踢，面对这种情况，我们老师也需要理解家长看到成绩时的感受，同时多给家长心贴心地交流，先从客观上找原因，让家长心理能够接受出现的问题。然后跟家长一起从孩子的角度分析问题，多鼓励孩子，少批评孩子，帮孩子和家长之间建立良好的信任关系，教师、家长、孩子之间都应该是平等的关系，三者之间一起努力架起沟通的立交桥，让家长愉快地配合学校教育，并且长期地科学地一起去教育孩子，更加有效地共同携手育人。我们也应该听听家长眼中的孩子，让家长说说孩子在家里的各种表现，让家长感受到你对他的重视，中间还可以有眼神的交流，动作的回应，表现出对家长心情的理解，从而做到心理相容，共同教育学生。
真诚沟通、携手育人，我们的孩子们就能快乐成长，年轻的心就能自由飞翔。真心付出、互相理解、静心思考，随时随地解决好孩子的问题，我们也能越过高山。有时，爱不完全需要用语言来表达。总有一种精神，让我们泪流满面;总有一种力量，让我们信心倍增;总有一些日子，让我们久久难以忘怀。家校真诚沟通，把爱的阳光播洒到每个家长，每个孩子的心中，使孩子在爱的阳光雨露中茁壮成长，而我们则收获着沉甸甸的幸福。
关键词：真诚;沟通;育人
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）25-0029-01
关注自己的每一个学生，让他们在六年的宝贵时光中学有所获，灵活运用交流技巧，任课老师与家长真诚沟通，可以进一步了解自己的学生，与家长达成共识，共同携手育人，其实是我们教育的一致目标。我们要用自己的努力，践行我们学校的幸福教育。学生有千千万，家长亦有千千万。与每一位家长沟通的方式不完全相同，我们要因人而异，因地制宜，但我们始终以尊重为前提，注重沟通技巧，注意求同存异，用自己对家长，对孩子教育的诚心，敲开家校沟通的心门，与家长携手，为我们的孩子成长共同助力。
1.尊重家长、拉近沟通距离
尊重家长，真诚沟通，是我们共同携手育人的基础，家长和老师始终是平等的，换位体会家长的感情，和家长谈論他的孩子时，要具体的谈孩子的性格特点、兴趣爱好、课堂表现、道德品质、体育运动、学习成绩等方方面面，让家长深深感受到老师对孩子的关心和重视，感受到老师的认真负责，从而让家长主动地与老师和谐融洽地彼此合作。我们要学会把握每一次与家长真诚沟通的机会，充分尊重家长，只有让家长感到你的真诚，他们才愿意以后教育孩子的路上配合你，他们有了教育上的难题，也愿意与你沟通，向你请教，对你开展的工作也会给予十分的理解和支持。我们的校园是亲切的，美丽的，老师和孩子在这样的校园里有爱，有温暖，有幸福，老师和家长在这样的校园里有情，有阳光，有感动。
2.严格要求、找准沟通时机
作为任课老师，在日常教育中需要全面了解学生的生活状况，并激励他们上进。对于犯错的孩子，我们在宽容的同时，还需要及时的教育，态度要中肯、语气要委婉，作风要严厉。对于那些经常犯错，缺点很多的孩子，我们更需要与家长沟通交流，但不能把缺点一次说得太多，说缺点之前一定先表扬一个优点，热情真诚，但是后面的问题要指出努力的方向。这样才能激发他们强大的学习动力，增强自信心。教师在与家长沟通交流时，要找准时机，讲究沟通方式，既要心平气和，还要实事求是，严格要求，沟通过程要有针对性和实效性。老师们和家长们日常工作都很繁忙，因为学生一点小事，动不动找家长兴师问罪，费事费力不见得有成效，做家长的工作需要找准时机，针对孩子突出的问题进行精准和有效交流与合作，方能见效，让所有的问题才能迎刃而解。每一个孩子的健康成长离不开老师，更离不开家长，严格要求，家校携手，才能共同促进学生的全面发展。针对特殊的孩子，我们可以抓住期中考试的时机，约谈家长，从孩子的卷面入手，让家长看到问题的关键，一个学生的前半面卷子书写工整，基本也没错题，可是后半面，直接是空的，不是不会，干脆不写，完全是态度问题，还有习惯问题，这样下去，真不行。任课老师跟家长晓之以理动之以情，具体地谈孩子在学校的各种表现，提出了对孩子真的需要严格要求，该立规矩的年龄不能只让他随心所欲。
3.爱字当先、组织沟通语言
我们任课老师面对数量众多，性格各异，背景不同的家长，我们更应该平等的对待每一位家长，学生面前我们是老师，家长面前我们是朋友，合理地组织沟通语言，爱字当先，让每一位家长都相信你是因为爱他的孩子，才专门和他沟通交流的。表扬为主，真诚地反映学生问题，平等地交流意见，方能像朋友一样交心，获得家长的信任和配合。要让家长始终感受到你正直善良的品格，感受到你对孩子最真最诚的师爱，爱自己的每一个学生，设身处地的保护每一个孩子强烈的自尊心，激发每一个孩子的自信心，同时也要多留心观察自己的学生，不管是上课还是课间，不管是校内还是校外，关心自己的每一个孩子，给孩子更多人文的关怀，多一些耐心，多一些用心，多一些称赞，多一些坚持，多一些努力，多说几次“孩子，你能行”，“孩子，你很出色”。就这样，让我们和家长，和孩子共同去创造一个属于我们三个人的奇迹，用自己的方式努力跟上全班同学的步伐。加强教师与家长联系，我们的目标是共同的，我们都在为学生的成才一起努力。
4.理解家长、架起沟通桥梁
每位老师的道德修养、处事原则深深地影响着自己的学生，也影响着与家长的沟通交流。我们的许多家长普遍重智育轻德育，重知识轻能力，孩子一次考不好，先不认真看看试卷，客观地分析卷面，对孩子一顿拳打脚踢，面对这种情况，我们老师也需要理解家长看到成绩时的感受，同时多给家长心贴心地交流，先从客观上找原因，让家长心理能够接受出现的问题。然后跟家长一起从孩子的角度分析问题，多鼓励孩子，少批评孩子，帮孩子和家长之间建立良好的信任关系，教师、家长、孩子之间都应该是平等的关系，三者之间一起努力架起沟通的立交桥，让家长愉快地配合学校教育，并且长期地科学地一起去教育孩子，更加有效地共同携手育人。我们也应该听听家长眼中的孩子，让家长说说孩子在家里的各种表现，让家长感受到你对他的重视，中间还可以有眼神的交流，动作的回应，表现出对家长心情的理解，从而做到心理相容，共同教育学生。
真诚沟通、携手育人，我们的孩子们就能快乐成长，年轻的心就能自由飞翔。真心付出、互相理解、静心思考，随时随地解决好孩子的问题，我们也能越过高山。有时，爱不完全需要用语言来表达。总有一种精神，让我们泪流满面;总有一种力量，让我们信心倍增;总有一些日子，让我们久久难以忘怀。家校真诚沟通，把爱的阳光播洒到每个家长，每个孩子的心中，使孩子在爱的阳光雨露中茁壮成长，而我们则收获着沉甸甸的幸福。