亲子关系中存在的热点问题及增进的思考

来源 :当代家庭教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghjkevin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:亲子关系以家庭生活为基础,是人生中形成的一种人际关系,也是个人成长过程中重要的一环。良好的亲子关系可以促进孩子形成健全的人格和良好的人际交往能力,以及促进孩子健康快乐地成长。文章分析了亲子关系中现存的热点问题以及影响亲子关系的主要因素,以及如何增进和建立和谐的亲子关系的思考。
  关键词:亲子关系;热点问题;增进;问题
  【中图分类号】G 785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)25-0020-02
  忙碌的工作节奏,让我们越来越忽视了和孩子的交流互动,阻断了和孩子们交流的通道,那么随着人们对素质教育的关注程度越来越高,关于素质教育中家庭教育的效果也引起了人们的注意,在此情况下亲子关系中孩子的心理健康教育的地位也越来越重要,一个良好的亲子关系不仅影响着孩子健康快乐地成长,还影响着孩子人格的发展和身心健康的发展。对目前亲子关系中存在的问题,不仅是我们需要思考,更多的还是家长要进行反思和思考。只有建立一个良好的密切关系,才能有效的解决亲子关系中存在的问题,促进孩子健康快乐地成长。
  1.目前亲子关系中存在的热点问题
  目前来说,亲子關系中存在的热点问题归纳起来有以下几点:
  (1)亲子关系中家长对孩子缺乏信任
  目前在大部分家庭中都会存在一个致命问题,就是家长不够信任孩子。我们都知道人与人之间的信任是非常重要,不光是在职场上很重要,在一段良好的亲子关系中也固然重要。但是目前大部分亲子关系中,还是存在着父母不够信任孩子,怕孩子做不好、做错。比如,孩子想做一个蛋糕,父母说你从来没有做过,万一做不好,不是浪费材料吗?其实这往往还是父母不够信任孩子,抹杀了培养孩子独立的人格,这也是亲子关系中存在的主要问题。这种现象的存在可能会在一定程度上打击孩子的自信心和生活的积极性,既不利于学生生活实践能力的培养,也不利于和谐的亲子关系的维系和稳定。
  (2)亲子关系中家长缺乏沟通和解决问题能力
  沟通在一段亲子关系中起着重要地位,一个良好的沟通能建立起和谐的亲子关系,能进一步深入的了解孩子,研究孩子个性,从而促进孩子健康成长。如今有一少部分家庭中家长缺乏和孩子的沟通,有时候家长做错了事情,不光没有道歉,却总会说:“其实我都是为了你好”。总把一切问题归根于孩子本身,却忽视了我们从来没有想过孩子真正想要的是什么。这样的做法容易引起孩子的反感心理。这也是目前亲子关系中存在的热点问题。
  (3)父母对孩子缺乏一颗同理心
  父母和孩子之间永远是有时差的,我们不可避免,在一段家庭亲子关系中往往父母和孩子之间的距离就是心和心里距离,这距离最主要的原因在于父母是否对孩子具有同理心,是否把孩子当做一个独立的人格来尊重,但当今部分亲子关系中父母缺乏对孩子的同理心还是占了一大比例的。也就是说,父母往往站在自身的立场来思考问题,而孩子的心理成熟程度并没有达到这个要求。这种情况的存在也会严重影响父母与孩子之间的沟通效率和效果。
  (4)亲子关系中家长缺乏对孩子成长的关注
  一个良好的亲子关系中必不可少的就是无条件的去关注和了解孩子的特点。但是在大部分的家庭亲子关系教育中,我们都会听到父母会这么说:“你看看别人家的孩子样样好,成绩比你好,做事比你踏实”往往家长都会拿自己的孩子去和其他孩子去做比较,甚至还会当着孩子面和其他孩子作对比,而没能发现自家孩子的优点,也未能在此基础上充分挖掘孩子的成长潜力。这也是影响着亲子关系不好的原因。
  2.探寻如何增进亲子关系的问题路径
  (1)亲子教育的课程普遍推广
  亲子教育必须要得到推广,而且最需要受到教育的应该是家长,因为建立一段良好的亲子关系的主要在于家长,家长要学会如何处理好搭建好一段良好的亲子关系。亲子教育是亲子关系建立的基础,根本其实不是教育孩子,而是培养孩子有独立思考的能力,所以最需要接受教育的一定是家长,同时家长在一段亲子关系也起着示范作用。
  (2)亲子关系中实现对孩子信任化
  在一段良好亲子关系中,信任是固然重要,它可以促进亲子关系中父母和孩子之间的亲密程度。要信任孩子,我们每个人都是从不会到会的过程,当然孩子也需要这个试错的过程,我们家长应该给孩子试错的过程,针对孩子因材施教,启发孩子个性特征。每一次的尝试不仅能增加孩子探索发现能力,还能有效培养孩子独立思考解决问题的能力,在不断尝试中让孩子学会成长,因此父母对孩子的信任固然重要。
  (3)建立良好的沟通机制让孩子学会解决问题的能力
  一段良好的亲子关系中,沟通是起着关键性的作用的,它是建立在信任的基础上,所以在一段亲子关系中,家长首先要学会信任孩子这也是基础,然后才是沟通。因为一个良好的亲子关系中都有一个特点就是父母和孩子之间的沟通很舒畅,孩子听起来很温顺如水。其次,在信任和沟通的基础上,培养孩子学会自我解决问题的能力。比如,我们从小到大都听过妈妈常对我们说,我都是为了你好。有时候我们家长做错事情,总说的一句话就是,爸爸妈妈都是为你好,其实我们作为家长却忽视了孩子真正需要的是什么,总是以我们的爱强加于孩子,忽视了培养孩子独立的人格和个性特点。其实有时候一句道歉,就能化解的问题,导致了孩子和家长的亲子关系渐渐疏远。所以在亲子关系中我们一定要建立良好的沟通机制,做错事,家长一定要学会和孩子去道歉,真诚很重要,对于出现的问题家长可以启发引导孩子,在不断尝试中让孩子学会存在,培养孩子自我解决问题能力。所以亲子关系中关键在于父母怎么和孩子去沟通,怎么处理很重要。
  (4)学会倾听孩子内心想法,建立一颗同理心
  亲子关系中,我们家长首先要学会倾听孩子内心的想法,深入了解研究孩子真正想要的是什么,然后无条件去支持,要因材施教,不断培养孩子个性化发展,有的放矢。同时家长和孩子之间要建立一颗同理心,不应该拿孩子和其他孩子去做对比或者比较,这往往会伤害孩子的自尊心。因为每个孩子的发展都是有规律的,都有自己的成长轨迹,在亲子关系中,我们家长最应该做的就是去学会接纳孩子,学会赞赏和鼓励孩子,这样才有利于亲子关系的增进。
  (5)关注孩子成就转向关注孩子的成长
  作为父母,我们无条件地关注孩子很重要,父母要为孩子创造一个温暖的家庭氛围,一个接纳他,尊重他的支持者。但是做到这一点很难,因为它是建立在爱、信任、沟通、真诚、同理心的基础上的。同时在孩子成长的过程中,父母不能对孩子要求太高,要遵循循序渐进,对孩子出现的错误,要竖着去看孩子,只要比原来的自己有进步,就应该多表扬和赞赏孩子。把孩子当做一个有思考、有判断,有独立人格的来看。对待孩子上,让孩子横着看父母有哪些优点,这样不仅增进父母和孩子之间的亲子关系,还能让孩子在亲子关系中感受到爱和归属感。
  3.总结
  总而言之,在亲子关系中,父母是孩子学习的榜样,所以作为家长一定要树立示范作用,毕竟孩子的第一任老师是我们的家长,另外维护亲子关系更重要的是要学会理解孩子、接纳孩子更重要的是理解孩子的那一颗同理心,当然不光在亲子教育中,在生活中我们也要学会用理解去彼此照亮。
  参考文献
  [1]杨国荣.伦理与存在―道德哲学研究[M].上海人民出版社,2002:89
  [2]王丽萍.亲子法研究[M].法律出版社,2004.1:1
  [3]王云峰,冯维.亲子关系研究的主要进展[J].中国特殊教育,2006(07):77
  [4]刘晓梅,李康.亲子关系研究浅识[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1996 (03)
  [5][美]E.博登海默.邓正来译.法理学:法律哲学与法律方法[M].中国政法大学出版社,1999:379
  [6]吴国平.我国亲子关系立法完善问题新探[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2005(01)
其他文献
摘要:中小学生的教育问题不仅是学校的责任,也是家长应该履行的义务,学校与家庭都应该跟随时代的步伐,认真学习先进的家校合作教育理念,整合各方面资源,更新理论、付诸实践、积累经验、反思改进,不断提升自身的教育水平,为中小学生的健康全面发展服务。  关键词:农村;中小学;家校共育;策略  【中图分类号】G785【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)25-0002-02  中小学阶段的
期刊
摘要:在新时代教育改革背景下,对师生双方来说均面临着严峻挑战,教师不仅要教授相应的理论知识与技能,还需着重培养学生解决问题的能力,目的是发散思维和锻炼实践能力。在初中数学教学中,教师也需培养学生解决问题的能力,让他们更好的适应生活与社会。本文以初中数学教学中如何培养学生解决问题的能力为研究对象,并提出一些恰当途径。  关键词:初中数学教学;学生;解题问题能力  【中图分类号】G633.6【文献标识
期刊
摘要:混龄教育是当下在幼儿教育领域接受度较高、彰显幼儿社会性发展的重要形式,在混龄活动中幼儿间能碰撞出奇妙的火花,产生微妙的合作关系。在很长一段时间的将小班、中班、大班严格区分的编班教育形式中,过于强调年龄差异不利于幼儿们个性的发挥,违背幼儿们的天性。合作能力是幼儿们未来学习生活和社会生活中必备的技能,在幼儿园混龄活动的展开,能有效避免孩子们养成更“独”的品行,在与异龄同伴相处、交往的混龄活动实践
期刊
摘 要:目前在农村中学,教师教学观念存在偏差等各种因素的制约,英语阅读教学还存在诸多问题。核心素养理念的提出,为教师改善教学质量、推动课程发展指出明确的方向。基于此,文章从重视词汇与语法讲解、基于生本理念展开教学、组织学生小组合作学习、深入挖掘运用文化资源这几个方面就核心素养视域下农村初中英语阅读教学策略展开论述。  关键词:核心素养;农村;初中英语;阅读教学  【中图分类号】G633.4 【文献
期刊
摘要:“互联网+”时代的来临和发展对社会生活的方方面面都产生了巨大影响,经济、文化、教育、医疗、卫生、工业等构成现代社会生活的核心领域都经历着深刻的变革,家庭、学校和社会教育面临着新问题新挑战,实施三位一体的合成教育迫在眉睫。  关键词:互联网+;家庭教育;学校教育;社会教育;合成教育  【中图分类号】G 785【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)25-0004-02  1.
期刊
摘要:“孝”文化是中国传统文化的核心,更是中国优秀传统美德,自古以来备受重视,也早已渗透在家庭及学校教育的各个层面。在学校中对学生开展良好的孝文化教育,不仅能够促进学生自身的发展和品德素质,也为学生家庭和谐与社会稳定做出积极地贡献。因此在初中教学中渗透孝文化教育显得尤为重要。本文对孝文化在初中道德与法制课堂上的渗透进行浅要分析。  关键词:孝道文化;初中道德与法制课堂;渗透方法  【中图分类号】G
期刊
摘要:处于初中阶段的学生,对周围新鲜的事物充满好奇心。因此,初中英语教师在教学中可以结合学生的身心特征,合理运用探究式教学法,进而达到教学目的。基于此,本文首先介绍了探究式教学的基本内涵,然后分析了探究式教学在初中英语教学中应用的现状,最后提出了在初中英语教学中运用探究式教学的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。  关键词:探究式教学;初中英语教学;运用  【中图分类号】G633.4【文献
期刊
摘要:美育在人的一生中起着重要的作用,发展幼儿鉴赏美和创造美的能力,是幼儿核心素养教育的重要组成部分。加强美育教育的引导,建立健全领导机构,采取多种方式提高幼儿的积极性,探索构建美育课程,加强幼儿园教师对美育课程的开发,切实解决美术教育发展过程中所遇到的各种问题,从而使美育教育健康快速发展。  关键词:共同体;美育课程;途径  【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(
期刊
摘要:高中阶段是学生青春期教育的关键时刻。学生不仅要面对高考的压力,而且还要面对性发展的重要阶段,尤其是心理发展和性观念的发展。对于高中生的青春期教育,有效的教学方法至关重要。在教育教学中,以学生为中心,采用平等的沟通方式,可以有针对性地了解学生的现状和需求,有效帮助学生解决沟通障碍,并且直接客观地理解和帮助学生。  关键词:高中;青春期;教育策略  【中图分类号】G 642【文献标识码】A【文章
期刊
摘要:随着时代的发展,家园共育每个阶段都会出现新的问题,目前比较突出的是很多幼儿园教师把自己放在支配的地位,不平等的关系导致一些家长被动、消极、甚至对抗参与幼儿教育等问题,在一定程度上影响并阻碍幼儿园教育质量的提高和幼教事业的发展。为了改善这一现状,我园采取以下策略和方法能够较好地解决家园共育中存在的突出问题和矛盾,教师要树立服务意识,与家长建立相互尊重和信任的平等关系,通过多种具体方式,引导家长
期刊