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本文从全面分析教材、学生心理水平和能力结构、教材的编排与学生认知方式等方面阐述了有效提高中职数学课堂数学实效性的问题。
提高中职数学课堂教学实效摭谈
【摘 要】
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本文从全面分析教材、学生心理水平和能力结构、教材的编排与学生认知方式等方面阐述了有效提高中职数学课堂数学实效性的问题。
【机 构】
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天台县职业中专
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年7期
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