【摘 要】
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为保障飞行学员在提高身体抗载荷能力的同时提高心理素质，研究力量训练对飞行学员的认知能力影响。53名飞行学员作为受试者，分为实验组（25人）和对照组（28人）,采用为期12周的力量训练和功率自行车高强度间歇运动，并结合心理干预作为干预方式，在干预前期、中期（6周）以及后期（12周）进行认知能力测试。测试包括注意网络功能、动态注意、工作记忆以及执行抑制功能4个方面。研究结果表明：干预使受试者的注意定向
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为保障飞行学员在提高身体抗载荷能力的同时提高心理素质，研究力量训练对飞行学员的认知能力影响。53名飞行学员作为受试者，分为实验组（25人）和对照组（28人）,采用为期12周的力量训练和功率自行车高强度间歇运动，并结合心理干预作为干预方式，在干预前期、中期（6周）以及后期（12周）进行认知能力测试。测试包括注意网络功能、动态注意、工作记忆以及执行抑制功能4个方面。研究结果表明：干预使受试者的注意定向网络功能维持在较高水平（P＜0.01）;干预有提高受试者最大动态注意能力的趋势，且该趋势主要体现在后6周；实验组的工作记忆和执行抑制功能与对照组相比没有差异。基础性抗荷体能高效训练能够提高和保持飞行学员的注意能力。
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