【摘 要】
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在二氯甲烷溶液中,在三氯化铝存在下,2.3-二氢-1H-环庚[b]吡嗪与等摩尔的乙酰氯,丙酰氯、苯甲酰氯相作用生成相应的2-(2-酰氨基已基氨基)酮.当用2克分子丁酰氯则生成2-(2-丁酰氨基乙基氨基)酮和2—[(2-丁酰氨基
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在二氯甲烷溶液中,在三氯化铝存在下,2.3-二氢-1H-环庚[b]吡嗪与等摩尔的乙酰氯,丙酰氯、苯甲酰氯相作用生成相应的2-(2-酰氨基已基氨基)酮.当用2克分子丁酰氯则生成2-(2-丁酰氨基乙基氨基)酮和2—[(2-丁酰氨基乙基)(丁酰基)氨基]酮.
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学生能否完成一篇优秀的作文,与学生的思维品质的优劣密切相关,比如思维的敏捷性、严密性、连贯性、批判性等。我们在作文教学中必须把这些思维品质当成目标去完成。下面我主
摘 要:21世纪是一个信息化高速发展的时代,信息化给人们的生活、工作、文化传播带来了巨大的改变,促进了国民素质的提高和人的全面发展。随着信息技术的飞速发展,中职语文教学观念和教学方法也要进行不断的改变,将信息技术运用到中职语文课堂教学中,充分调动中职生的语文学习兴趣,从而提高中职语文的教学水平。本文首先提出信息技术在语文教学中的重要性,然后提出中职语文课堂信息化教学的创新举措。 关键词:信息化;
摘 要:小学语文教学中阅读教学已经革新为群文教学,群文教学中要求的阅读教学标准是生活化阅读以及原生态阅读。群文教学是当前小学语文阅读教学新模式。以新教改课程标准为背景来看,群文阅读教学是符合其改革发展方向的,这种教学模式能够打破现阶段小学语文阅读教学的困境,可以为小学生提供更多的阅读学习资源。与此同时,群文教学可以帮助学生拓宽阅读知识面,还能够激发学生阅读学习的积极性,并且能够增加师生之间的交流与
摘 要:在新课标背景下,新的教学模式层出不穷,随着生活化教学模式在小学数学中的广泛应用,如何有效发挥出它的优势,逐渐成为了众多一线教师研究的重點。因此,本文从整合生活化教学内容、创设生活化教学情景以及开展生活化教学活动三方面展开了对生活化教学在小学数学教学中的应用研究,以期能够通过此策略切实提高小学数学教学质量,促进小学生的全面发展。 关键词:小学数学;生活化教学;教学内容;教学情景;教学活动
摘 要:小学语文教学是培养学生表达能力、想象能力和创新意识的重要阶段。然而,我国城乡小学语文教学质量存在较大的差距,农村小学语文教学水平整体偏低,教学过程中也存在很多问题。分析原因,提出相应的改进措施,以提高教学质量。 关键词:农村;小学语文教学;存在的问题;改进措施 语文是每一个孩子从小就开始学习的课程;语文素质的高低关系着学生的全面发展。小学语文教学是培养学生表达能力、想象能力和创新意识的
摘 要:“智慧课堂”是随着科学技术的发展而出现的一种新的课堂教学模式,它通过与多媒体技术的结合,使得课堂教学手段更加丰富,教学内容更加充实,有利于提高课堂教学效率。本文就具体实例谈谈小学语文“智慧课堂”的建构策略。 关键词:小学;语文;智慧课堂 语文是学生学习的主要科目之一,是伴随学生学习时间较长的一个科目,小学阶段的语文学习对于培养学生的学习兴趣,打好学生的语文学习基础,提高学生的语文素养具
摘 要:随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为了当前社会最为热门的话题之一。为了提升课堂质量,教师理应改善原有的教学方法,从多个方面进行入手,从而构建高效的教学课堂,激发学生兴趣的同时还能有效促使学生们完成知识内容的学习。本篇文章将对于当前初中物理课堂教学效率不高的原因进行阐述,并对于构建高效课堂的方法进行详细分析。 关键词:教学方式;高效课堂;知识与技能;优化教学 时代发展飞快,传统的教
摘 要:信息技术课程是在信息技术成为人们实现生产生活需要基本技术载体之后出现的一门学科,具有强烈的时代性、实践性特征。从某种程度上来说,现代社会各行各业的飞速发展都十分依赖于信息素养较高的人才,这就直接促使信息技术课程成为我国基础教育的基本科目。对于初中信息技术课程来说,教师也应该尽量利用初中生的信息技术应用经验,切实发挥学生的主观能动性。本文将以任务驱动教学法为基础,从设计层次多样的学习任务、组
给出了关于吸收的β-凸集的Minkowski泛函的定义,并且得出了用该泛函来分离局部β-凸空间中β-凸集的结果。
本文通过分析气垫导轨(简称气轨)的水平与滑块的运动之间的关系,证实了气轨的水平不仅和滑块的运动速度有关,而且还和滑块的运动方向有关。