精于心·简于形——简约化数学课堂教学的思考与实践

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进,固然需要勇气;退,更需要智慧、用心。取舍之间,彰显智慧,简约而不简单。2007年6月,本刊刊发了许卫兵老师撰写的《追寻简约化的数学教学》一文之后,关于“简约化教学”的研讨就一直在报刊、网络上进行着。关注者、参与者、实践者越来越多。
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