2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 浅议框剪结构住宅外墙渗水原因及防治措施

浅议框剪结构住宅外墙渗水原因及防治措施

来源 :科技创业家 | 被引量 : 0次 | 上传用户：eden_1005

【摘 要】

：

本文分析了建筑物外墙渗水产生的原因,提出了一些防治渗漏水的措施 This paper analyzes the causes of water seepage outside the building, put forward some measures t

【作 者】

：

傅慧命 

【机 构】

：

上海市徐汇区建设工程安全质量监督站,

【出 处】

：

科技创业家

【发表日期】

：

2012年21期

【关键词】

：

渗漏 原因分析 防治措施 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

本文分析了建筑物外墙渗水产生的原因,提出了一些防治渗漏水的措施 This paper analyzes the causes of water seepage outside the building, put forward some measures to prevent seepage water

其他文献

聚焦学生核心素养教育，巧用Skeleton教学法

【摘要】《中国学生发展核心素养》正式颁布后，教师最为关心的是：如何在核心素养框架内定位我们的学科教育，发挥出学科课程的育人价值？核心素养体系将会成为我们教育工作者所关注的一大重点。对于英语学科，怎样才能把培养学生科学核心素养与外语学习练习起来呢？随着小学英语教学工作迅猛发展，其中涌现出许多新型高效的小学英语教学法。本文通过研究与分析东莞市小学英语教研员张凝老师的Skeleton骨架文本教学法本文，

期刊

核心素养英语学科核心素养英语教学骨架文本(Skeleton)思维可视化三原则

加强跨文化教育培养大学生的跨文化能力

在经济全球化、政治民主化、思想多元化、信息网络化的时代大背景下,跨文化交流是时时刻刻都在发生着。在人才培养中,英语教育是十分重要的语言教育。只有综合了英语应用能力

期刊

跨文化教育通用型人才文化交流经济全球化英语语言教育思想多元化人才水平人才国际化全球化浪潮

中班幼儿分享行为在创造性游戏中的养成

【摘要】分享行为作为一种亲社会行为，它一方面可以帮助幼儿赢得玩伴，让幼儿懂得与别人分享的快乐，从而使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交往等技能；另一方面，分享行为可以帮助幼儿学会与他人友好相处，促进幼儿社会化的发展。因此，培养幼儿的分享行为在幼儿的发展过程中，具有十分重要的意义。　　【关键词】幼儿；分享行为；游戏活动；养成　　【中图分类号】G613.7 【文献标识码】B 【文章编号】20

期刊

幼儿分享行为游戏活动养成

碱金属卤化物熔盐的MSA方法研究

会议

碱金属卤化物熔盐

高职临床医学专业医学影像诊断学教学研究

【摘要】医学影像诊断学作为一种利用各种仪器和设备，在人体的内部和身体器官中形成一个具体的图像，同时，借助于图像使得人体的内部结构和器官的解刨状况能够得到改变，能够了解到病例的改变条件，对于临床疾病的诊断过程和质量方案的确定过程由一个非常重要的在作用。因此，对于高职临床医学专业的学生来说，提高专业医学影像诊断的水平和质量，就显得非常重要。　　【关键词】高职；临床医学；专业医学影像诊断　　【中图分类号

期刊

高职临床医学专业医学影像诊断

如何在集体教学活动培养听障儿童的语言表达能力

【摘要】要养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。听障儿童词汇量少、语法知识有限、语言不丰富、不完整甚至不准确，教师应通过自身规范化的语言为听障儿童提供语言学习的榜样，让听障儿童在良好的语言环境中自然地模仿学习。学会倾听是听障儿童学习语言的重要方式。认真倾听可以促进他们理解语言，进而提高语言表达能力。　　【关键词】倾听；规范化的语言；语言环境　　【中图分类号】G762 【文献标识码】B 【文章编

期刊

倾听规范化的语言语言环境

KF-BaCl[*v2*]-LiCl系熔盐相图的研究

会议

医学微生物学虚拟试验在实验教学中的应用研究

【摘要】根据实验教学开展的特点，利用PS等软件制作网络虚拟实验，实验分别为革兰染色法观察细菌形态及染色性及分离鉴定肠道病原菌。根据实验中要求学生掌握的操作技术及学生易出错的操作环节，设置学习障碍，后台进行自动积分，并反馈相关意见。将制作完成的虚拟实验在实验课程上应用，并供学生复习及考核使用。学生及教师使用该虚拟实验后普遍认为这种实验方式可对实验全过程进行真实展现你，可帮助操作者对实验操作的要点充分

期刊

医学微生物学虚拟实验实验教学

燃烧和灭火教学摭谈

【摘要】化学是一门以实验为基础的自然学科，燃烧是物体在一定条件下不会改变的物质属性。只有在化学教学中，认真开展化学教学实验，引导学生通过实验的观察、分析、归纳总结。学会发现新问题，提出新思维，分析新现象，进行再次实验探究，培养学生实事求是严谨细致的科学态度和科学方法。建构正确科学观念，探索化学科学奥秘，树立人生观、科学观和价值观，努力学习，求实创新，用精深的科学知识严谨的科学态度为祖国建设做贡献。

期刊

燃烧灭火教学

特种卤化物玻璃的开发与应用研究

会议

卤化物玻璃