【摘 要】
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我国的平面构成教学是从包豪斯学院的构成基础教学发展起来的一门学科。作为平面设计最重要的基础课程之一,平面构成教学是为了拓展学生的设计思维,丰富造型想象力、形式美的
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我国的平面构成教学是从包豪斯学院的构成基础教学发展起来的一门学科。作为平面设计最重要的基础课程之一,平面构成教学是为了拓展学生的设计思维,丰富造型想象力、形式美的认知能力、创意和构思能力,为将来设计实践打下坚实基础。在平面构成教学中,如何使学生更好地掌握平面构成的理论,充分发挥学生的想象能力,做出有目的性构成的作业是教师需要认真研究和努力解决的问题。
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