传统艺术中的符号暗示

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传统艺术形式历来崇尚意境,区别于西方绘画的悠久写实历史,中国绘画关注更多的是形式意境,以及艺术作品内容本身。所以,油画在传入中国后必然由于其文化背景以及审美方式的不同而产生一系列改变。这成就了对中国意向油画发展命题的一个小命题,是一种将传统中国写意方式和西方绘画技法及精神的一个融合。中国艺术作品在其发展中因为各种因素的局限,例如无法真实观看大师油画作品,而只能从印刷资料中获得内容,所以经历了一 Traditional art forms have always advocated artistic conception, which is different from the long realistic history of western painting. Chinese painting focuses more on the formal artistic conception and the content of artistic works itself. Therefore, after the oil paintings are introduced into China, a series of changes must be made due to their different cultural backgrounds and aesthetic styles. This made a small proposition on the proposition of the development of China’s intentional oil painting and is a fusion of the traditional Chinese approach to the art and spirit of Western painting. Because of the limitation of various factors in their development, such as the inability to see the master paintings in real terms, and the fact that Chinese works of art can only obtain content from printed materials, they have undergone a
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作为一名在教学一线的小学语文教师,为适应新时期教育教学改革的要求,不断探索新教育教学模式,不断更新教育理念,模范履行职责。多年来,积累一些心得,与大家共享!  一、从人格上,尊重、关爱每一位学生,时时事事做学生的表率  我每天总是第一名到学校,最后一名离开学校。对班里的每位学生倾注真诚的情感,平等、善待、关爱每位学生,用真心和善意去打动他们、诱导他们、启发他们,逐步增强他们的信心、勇气,特别是后进
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摘 要:素质教育要求数学教学在传授知识的同时,注重学生的能力培养、解决实际问题的能力和创新意识,是一个人立足于社会的基本素质。数学教学的根本目的不仅要让学生掌握数学基础知识和基本技能,更重要的是使学生在原有基础上得到充分、和谐的发展。  关键词:中学;数学教学;素质教育;教学改革  我国义务教育初中数学教学大纲指出:“使学生受到必要的教育,具有一定的数学素养,对于提高全民素质,为培养社会主义建设人
《义务教育语文课程标准》提出:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”  一、小组合作学习增强了学生的学习兴趣  小组合作学习可以建立民主、和谐的师生关系。课堂上,学生是学习的主人,学习面前人人平等。教师要把主体地位还给学生,给足学生学习权利,给足学生学习的时间、空间和机会,让学生把学习真正的当成自己
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