论文部分内容阅读
摘 要：随着社会经济的发展和文化事业的繁荣，人们的生活水平日渐提高，满足物质文化需求的同时，对精神需求有了更高的要求，全媒体时代由此出现。基于此，本文以微电影的叙事艺术作为研究对象，分析微电影的叙事主旨与结构，分别从巧妙设计悬念、近景与特写叙事等方面详细阐述微电影的叙事艺术特征，从而丰富人们的生活，实现文化产业的进步与发展。
关键词：微电影；叙事艺术；商业性
引言：微電影的创意性题材与便捷的播放手法，正好符合当今人们的生活习惯，微电影是全媒体时代发展的产物，满足人们娱乐化的生活，与传统的电影不同，微电影更加符合大众碎片化的生活模式，微电影虽然是小型电影，但是依然有完整的故事情节，人们打开电脑和手机就能观看，微电影的出现不仅节约了视频制作的成本，也让人们看到了中国电影市场的未来。
1.微电影的叙事主旨与结构
1.1微电影的叙事主旨
分析微电影的叙事主旨，可以从以下几方面体现：首先，过去的电影总是去竭尽全力描绘一个大场面，描述一个大事件，而微电影的叙事往往都是小叙事，文化内容更加在意个体的思想，微电影的艺术更加偏向于生活化，人们有时候喜爱观看微电影正是因为它的叙事内容更加贴近自己的生活，仿佛从影片中就能寻找到自己的影子；其次，微电影更加注重后现代社会精神层面的表达，全媒体时代下，微电影的叙事主旨彰显了自由与平等，人与人之间完全不同，每个人物都能够为自己的梦想而奋斗，即使这个梦过于遥远而不切实际，但是在微电影中它就是可以实现了，人们观看微电影而获得精神梦境的补偿。微电影的主题往往围绕着青春与梦想展开，这是源于现实中人们的失落情绪。例如微电影《老男孩》就是从就业大学生的就业现状展开，主人公在现实生活中遭受社会的不公，也让人们意识到社会贫富差距依旧存在[1]。
1.2微电影的叙事结构
微电影的叙事结构分为非线性叙事结构和分散式叙事结构，传统的中国电影市场中，电影都是按照现实结构去叙事，按照故事发生的前因后果顺序去描绘，而微电影不同，微电影成功的打开了这一禁锢，让我国的电影叙事完美进入新时期。后现代电影叙事经常使用分散式叙事结构，过去人们追求叙事的逻辑性和连贯性，但是微电影的出现打破这一情况，甚至成为微电影最重要的叙事方式，通过这种方法，给人们制造出紧张的氛围，人们在充满悬念的环境下观看微电影。
2.微电影的叙事艺术特征
2.1巧妙设计悬念
全媒体时代背景下，人们的生活节奏越来越快，微电影的出现也意味着电影市场面临挑战，如果微电影的剧情不足以吸引人，那么观众是无法全程观看影片，想要让微电影能够得到传统电影一样的成绩，就要另辟蹊径，巧妙设置影片中的悬念，让观众在观看的时候对其中的剧情有期待感，随着微电影故事的展开，人们的好奇心被满足，但是微电影本身比较短小，只有在电影的开头设置悬念，才能在最短时间里吸引观众的目光，带动人们的情绪。
2.2近景与特写叙事
电影中，镜头里会有多个不同的场景，内容的主次决定了镜头的选择，传统的电影镜头往往选择大远景来拍摄，叙事镜头也是使用远景或中景，近景与特写部分也是着重于描绘主角人物，这样才能让电影看起来更加有质感。在微电影中，叙事一般会通过近景与特写，在狭小的屏幕里，人们在有限时间内去观看各种细节，也会感受到别具一格。微电影与传统电影的不同就是在于此，微电影中很少有远景，微电影更加注重人物的情绪与心理。
2.3突出高潮，淡化铺垫
在目前拥有的叙述媒介中，情节方面的节奏也尤为重要，无论是传统的电影还是如今的微电影，人们十分在意整个影片的节奏感，紧凑的节奏不仅可以让影片更加有魅力，还能够为观众制造良好的氛围，带动人们的情绪。由于微电影的播放时间有限，短时间里去讲述一个完整的故事，就要尽可能的突出高潮内容，淡化铺垫内容，有主有次才会让观众在观看的时候更加轻松，跟随着电影的节奏进行观影。例如，在微电影《一触即发》中，男主角与他人进行一场高科技交易，由于有不同势力的攻击，为了将产品安全转移，男主角和女主角选择调虎离山的方法完成任务。影片的时间比较多，但是却参考了好莱坞的叙事手法，整个微电影充满高潮，人们观看高潮部分而感到紧张刺激[2]。
2.4恶搞手法
微电影往往起到针砭时弊的作用，有着十分强烈的批判色彩，对于社会中存在的争议进行鞭挞，某城市的小学里，对于思想品德比较差的学生，教师不允许他们佩戴红领巾，只能带绿色的领巾，最终引起家长和社会的不满。红领巾是所有学生身份的象征，教师与学校没有权力剥夺任何一个学生的身份，即使一个人目前品德有问题，却不能否定一个人的人生，教师这样做只会起到相反的效果，让学生无法再正视自己。针对这一社会现象，有网友将这个内容恶搞拍摄微电影，名字叫做《绿领巾的故事》，影片制作人通过微电影提出了自己的想法，也得到了广大观众的内心认同。从这一现象来看，恶搞类型的微电影能够体现出反叛精神，这种反叛精神可以讽刺社会，为弱者发生。
“2018年海峡两岸大学生微电影文化艺术节”作品征集已正式启动。文化艺术节将面向大陆各地各高校以及台湾地区高校大学生征集作品。文化艺术节以突出“向上·向善”主题，诠释心系祖国、敬业奉献等社会主义核心价值理念。第一阶段赛事为微电影海报设计作品征集、微电影作品征集和巡展、闽南文化的影视化与文化创意产业学术研讨会。第二阶段赛事为微电影作品征集及评选、原创剧本征集及评选、网络评选与展播、颁奖典礼。由此可见，微电影已经获得广泛社会关注，可以在各个网络平台中实现传播，最终闽南师范大学报送的《打造校园品牌电影节 传递“向上·向善”正能量》获得了优秀奖荣誉称号。微电影作为一种新型的文化传播形式，用精练的语言叙事，用短小的故事明理，朴实真切，高度凝练，备受青年人的关注和追捧，尤其是高校大学生。
总结：总而言之，现如今，微电影已经成为一种特殊形式，有着特殊的价值定位，微电影不仅有商业性，也有艺术性，人们在制作微电影的时候十分注重将艺术性与商业性的完整结合，带给广大观众全新的体验，丰富人们的文化生活，微电影产业的进步推动我国电影的发展，从而实现文化事业的繁荣。
参考文献
[1]杜宇，杨思谊.浅析微电影的叙事艺术特征[J].新闻传播，2017（16）：41-42.
[2]王婧瑶.公益微电影叙事艺术研究[D].山东师范大学，2017.
（作者单位：大连工业大学艺术与信息工程学院艺术设计系）
关键词：微电影；叙事艺术；商业性
引言：微電影的创意性题材与便捷的播放手法，正好符合当今人们的生活习惯，微电影是全媒体时代发展的产物，满足人们娱乐化的生活，与传统的电影不同，微电影更加符合大众碎片化的生活模式，微电影虽然是小型电影，但是依然有完整的故事情节，人们打开电脑和手机就能观看，微电影的出现不仅节约了视频制作的成本，也让人们看到了中国电影市场的未来。
1.微电影的叙事主旨与结构
1.1微电影的叙事主旨
分析微电影的叙事主旨，可以从以下几方面体现：首先，过去的电影总是去竭尽全力描绘一个大场面，描述一个大事件，而微电影的叙事往往都是小叙事，文化内容更加在意个体的思想，微电影的艺术更加偏向于生活化，人们有时候喜爱观看微电影正是因为它的叙事内容更加贴近自己的生活，仿佛从影片中就能寻找到自己的影子；其次，微电影更加注重后现代社会精神层面的表达，全媒体时代下，微电影的叙事主旨彰显了自由与平等，人与人之间完全不同，每个人物都能够为自己的梦想而奋斗，即使这个梦过于遥远而不切实际，但是在微电影中它就是可以实现了，人们观看微电影而获得精神梦境的补偿。微电影的主题往往围绕着青春与梦想展开，这是源于现实中人们的失落情绪。例如微电影《老男孩》就是从就业大学生的就业现状展开，主人公在现实生活中遭受社会的不公，也让人们意识到社会贫富差距依旧存在[1]。
1.2微电影的叙事结构
微电影的叙事结构分为非线性叙事结构和分散式叙事结构，传统的中国电影市场中，电影都是按照现实结构去叙事，按照故事发生的前因后果顺序去描绘，而微电影不同，微电影成功的打开了这一禁锢，让我国的电影叙事完美进入新时期。后现代电影叙事经常使用分散式叙事结构，过去人们追求叙事的逻辑性和连贯性，但是微电影的出现打破这一情况，甚至成为微电影最重要的叙事方式，通过这种方法，给人们制造出紧张的氛围，人们在充满悬念的环境下观看微电影。
2.微电影的叙事艺术特征
2.1巧妙设计悬念
全媒体时代背景下，人们的生活节奏越来越快，微电影的出现也意味着电影市场面临挑战，如果微电影的剧情不足以吸引人，那么观众是无法全程观看影片，想要让微电影能够得到传统电影一样的成绩，就要另辟蹊径，巧妙设置影片中的悬念，让观众在观看的时候对其中的剧情有期待感，随着微电影故事的展开，人们的好奇心被满足，但是微电影本身比较短小，只有在电影的开头设置悬念，才能在最短时间里吸引观众的目光，带动人们的情绪。
2.2近景与特写叙事
电影中，镜头里会有多个不同的场景，内容的主次决定了镜头的选择，传统的电影镜头往往选择大远景来拍摄，叙事镜头也是使用远景或中景，近景与特写部分也是着重于描绘主角人物，这样才能让电影看起来更加有质感。在微电影中，叙事一般会通过近景与特写，在狭小的屏幕里，人们在有限时间内去观看各种细节，也会感受到别具一格。微电影与传统电影的不同就是在于此，微电影中很少有远景，微电影更加注重人物的情绪与心理。
2.3突出高潮，淡化铺垫
在目前拥有的叙述媒介中，情节方面的节奏也尤为重要，无论是传统的电影还是如今的微电影，人们十分在意整个影片的节奏感，紧凑的节奏不仅可以让影片更加有魅力，还能够为观众制造良好的氛围，带动人们的情绪。由于微电影的播放时间有限，短时间里去讲述一个完整的故事，就要尽可能的突出高潮内容，淡化铺垫内容，有主有次才会让观众在观看的时候更加轻松，跟随着电影的节奏进行观影。例如，在微电影《一触即发》中，男主角与他人进行一场高科技交易，由于有不同势力的攻击，为了将产品安全转移，男主角和女主角选择调虎离山的方法完成任务。影片的时间比较多，但是却参考了好莱坞的叙事手法，整个微电影充满高潮，人们观看高潮部分而感到紧张刺激[2]。
2.4恶搞手法
微电影往往起到针砭时弊的作用，有着十分强烈的批判色彩，对于社会中存在的争议进行鞭挞，某城市的小学里，对于思想品德比较差的学生，教师不允许他们佩戴红领巾，只能带绿色的领巾，最终引起家长和社会的不满。红领巾是所有学生身份的象征，教师与学校没有权力剥夺任何一个学生的身份，即使一个人目前品德有问题，却不能否定一个人的人生，教师这样做只会起到相反的效果，让学生无法再正视自己。针对这一社会现象，有网友将这个内容恶搞拍摄微电影，名字叫做《绿领巾的故事》，影片制作人通过微电影提出了自己的想法，也得到了广大观众的内心认同。从这一现象来看，恶搞类型的微电影能够体现出反叛精神，这种反叛精神可以讽刺社会，为弱者发生。
“2018年海峡两岸大学生微电影文化艺术节”作品征集已正式启动。文化艺术节将面向大陆各地各高校以及台湾地区高校大学生征集作品。文化艺术节以突出“向上·向善”主题，诠释心系祖国、敬业奉献等社会主义核心价值理念。第一阶段赛事为微电影海报设计作品征集、微电影作品征集和巡展、闽南文化的影视化与文化创意产业学术研讨会。第二阶段赛事为微电影作品征集及评选、原创剧本征集及评选、网络评选与展播、颁奖典礼。由此可见，微电影已经获得广泛社会关注，可以在各个网络平台中实现传播，最终闽南师范大学报送的《打造校园品牌电影节 传递“向上·向善”正能量》获得了优秀奖荣誉称号。微电影作为一种新型的文化传播形式，用精练的语言叙事，用短小的故事明理，朴实真切，高度凝练，备受青年人的关注和追捧，尤其是高校大学生。
总结：总而言之，现如今，微电影已经成为一种特殊形式，有着特殊的价值定位，微电影不仅有商业性，也有艺术性，人们在制作微电影的时候十分注重将艺术性与商业性的完整结合，带给广大观众全新的体验，丰富人们的文化生活，微电影产业的进步推动我国电影的发展，从而实现文化事业的繁荣。
参考文献
[1]杜宇，杨思谊.浅析微电影的叙事艺术特征[J].新闻传播，2017（16）：41-42.
[2]王婧瑶.公益微电影叙事艺术研究[D].山东师范大学，2017.
（作者单位：大连工业大学艺术与信息工程学院艺术设计系）