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美国教授在拿到终身聘书前,都是聘任制,其收入来源于科研基金和工资两部分。很多大学评定教授工资时,都要看学期末学生给任课教授的评估表。因此这里的学生,掌握着教授们的生杀大权。
公平起见,学生填表时教师是不能在场的。学生填好表之后,由本人装进讲台上的一只大信封里。最后一个填好的人,像举行仪式一般负责给这个意义重大的信封封口。然后,助教将在至少一名同学的“护送”下,把这个决定教授荣辱的大信封交到系办公室里。
之所以这么严格,是因为评估表不是匿名的。美国大学认为,每个人必须对自己所说的话负责,而连名字都不敢透露的人,多半不会说真话,所以没署名的评估表一律按弃权处理。从这可以看出,无论学校还是署上真名的学生们,对这事都是怀着绝对认真的态度。不过不用担心,填表学生的个人信息是绝对保密的。
填评估表通常是在期末考试的前两周,教授们纷纷选在同一天请同学吃饭,明里是“庆祝学期结束”,其实很大程度上是为了再加一把劲儿来增进师生友谊。
有一个学期,教我们的教授教学准备做得很不好,课讲得也比较乱,他本人由此在学生中间口碑极差,正因如此,期末评估前,他破费不小,雇人在教室里摆起了自助餐:烤牛肉、熏火腿、水果沙拉等应有尽有,简直是一场盛大的正式晚宴。
当时身临现场,我的心里别提多矛盾了。俗话说“吃人嘴短,拿人手软”,我不确定大餐之后,自己是否还好意思给教授一个2分(5分满分)。用谨慎的目光扫一眼周围的老美同学们,倒是个个都坦然大嚼,一副满不在乎的样子,不用说,估计都已经中了教授的糖衣炮弹了。
经过激烈的思想斗争,我决定做一个正直的好青年,菜饭照吃,低分照给。尽管成为一个正直好青年的代价是在吃饭的过程中始终红着脸。
评估表填完后,我偷偷问几个美国同学究竟给教授打了多少分,没想到这些同样的正直好青年们异口同声:“那还用问?教得这么糟糕,当然是1分。”
公平起见,学生填表时教师是不能在场的。学生填好表之后,由本人装进讲台上的一只大信封里。最后一个填好的人,像举行仪式一般负责给这个意义重大的信封封口。然后,助教将在至少一名同学的“护送”下,把这个决定教授荣辱的大信封交到系办公室里。
之所以这么严格,是因为评估表不是匿名的。美国大学认为,每个人必须对自己所说的话负责,而连名字都不敢透露的人,多半不会说真话,所以没署名的评估表一律按弃权处理。从这可以看出,无论学校还是署上真名的学生们,对这事都是怀着绝对认真的态度。不过不用担心,填表学生的个人信息是绝对保密的。
填评估表通常是在期末考试的前两周,教授们纷纷选在同一天请同学吃饭,明里是“庆祝学期结束”,其实很大程度上是为了再加一把劲儿来增进师生友谊。
有一个学期,教我们的教授教学准备做得很不好,课讲得也比较乱,他本人由此在学生中间口碑极差,正因如此,期末评估前,他破费不小,雇人在教室里摆起了自助餐:烤牛肉、熏火腿、水果沙拉等应有尽有,简直是一场盛大的正式晚宴。
当时身临现场,我的心里别提多矛盾了。俗话说“吃人嘴短,拿人手软”,我不确定大餐之后,自己是否还好意思给教授一个2分(5分满分)。用谨慎的目光扫一眼周围的老美同学们,倒是个个都坦然大嚼,一副满不在乎的样子,不用说,估计都已经中了教授的糖衣炮弹了。
经过激烈的思想斗争,我决定做一个正直的好青年,菜饭照吃,低分照给。尽管成为一个正直好青年的代价是在吃饭的过程中始终红着脸。
评估表填完后,我偷偷问几个美国同学究竟给教授打了多少分,没想到这些同样的正直好青年们异口同声:“那还用问?教得这么糟糕,当然是1分。”