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词汇量的大小与中学生英语水平的高低有着直接的关系，而记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，既减轻学生的负担，又提高教学质量，帮助学生出成绩，这是我们英语教师要致力研究的课题。
高中英语词汇教学之我见
【摘 要】
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词汇量的大小与中学生英语水平的高低有着直接的关系，而记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，既减轻学生的负担，又提高教学
【机 构】
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重庆市江北中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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