浅谈新课程背景下中学政治课教学的价值

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:piscisboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改倡导“主动参与、乐于探究、勤于动手、交流与合作”的理念,通过开放互动的教学方式和合作探究的学习方式,来培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。尤其是要“发挥学生的主体作用”,“鼓励学生发表不同的意见”,“引导学生积极参与教学过程”,这些要求都中学政治课教学必须关注学生,对学生给予更多的人文关怀。
其他文献
美术课本来就是引导学生通过对美术作品的鉴赏,来了解美术基础知识、学会欣赏美术作品、掌握基本绘画技巧、懂得作品的艺术价值,并自己运用这些绘画技巧来进行绘画创作的过程,因
电学是初中物理知识的重点,串、并联电路及规律,欧姆定律贯穿初中电学知识的全部,电功、电功率也是电学的重要概念。电学习题课是物理教学的一种重要形式,如何上好习题课,使习题课
数学课堂教学的有效性是数学教学的生命,而这生命能否得到延续,取决于教师是否能充分发挥学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,要把教学视为引导学生参与知识形成的活动过
氧化还原反应是中学化学中的核心概念,氧化还原反应理论的学习在高中化学学习中有十分重要的地位。如何让学生应在巩固初中四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分氧化反应
数学课堂教学的有效性历来是教师们谈论最多的话题,而如何提升知识教学的有效性又是教师在课堂教学中关注的重点。文章从课堂教学出发,提出设计课堂提问的有效性,让数学问题更符
情境教学策略是小学课堂教学的有效方式,能够激发学生的学习兴趣和提高学习的能力。教师要合理组织教学,根据教材内容挖掘情境教学资源。
提高数学教学有效性既是一个过程,也是一种理念,我们必须创新实践,加强策略探寻,为提高有效性而觅策寻措。在新课标理念引领下,我们要立足于学生,让学生积极发挥主体作用,在良好学习
现如今,随着国家对课程改革的不断深入,教师在教学上更注重对教学方法的改进和对学生自主学习能力的培养,而探究式教学方法也越来越被受到关注。近年来,这种创新型教学方式也被引
“没有规矩,不成方圆”,著名教育家叶圣陶也曾经说过:“教育是什么?往简单方面说只需一句话,就是培养良好的习惯。”这里的“习惯”,不仅指学习习惯,更为重要的是行为习惯。为了促使
语言是地域文化的载体,在语言的背后,故而蕴藏着极其丰富的文化因素。在高中英语教学中,积极地渗透文化意识,有助于对英语进行深入地理解。那么,在高中英语教学中,有效地渗透文化意