【摘 要】
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学习是如何发生的?有什么规律?在过去的一百年里,教育家和教育心理学家从不同的角度和方式研究这些问题,并试图回答这些问题,从而形成不同层次的理解。现代信息技术高速发展,
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学习是如何发生的?有什么规律?在过去的一百年里,教育家和教育心理学家从不同的角度和方式研究这些问题,并试图回答这些问题,从而形成不同层次的理解。现代信息技术高速发展,教师可以运用电子视听设备和多媒体网络技术等教学手段,这也给学生提供了一种新的学习方式。这些新兴的学习方式既有优点,又有不足,虽然可以方便教师上课,但是也会给教学带来一些问题,文章针对这些问题,提出了一些建议。
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