【摘 要】
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在天然割草场少,牧草生产力低,冷季草料不足的广大天山北坡中、下部,为进一步发展草原畜牧业,建立人工饲料基地,生产补饲草料是一项重要措施。自1975年开始,陆续从国内外搜
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在天然割草场少,牧草生产力低,冷季草料不足的广大天山北坡中、下部,为进一步发展草原畜牧业,建立人工饲料基地,生产补饲草料是一项重要措施。自1975年开始,陆续从国内外搜集了100余种牧草,90余种饲料作物,先后在南山种羊
It is an important measure to further develop grassland husbandry, establish a artificial feed base and produce supplementary fodder in the middle and lower parts of the north slope of the Tianshan Mountains, which have few natural mowing areas, low grass productivity and insufficient forage in cold season. Since 1975, more than 100 species of pasture and more than 90 kinds of forage crops have been collected from home and abroad one after another,
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摘 要：本文研究的目的旨在用与以往职高美术鉴赏课教学研究有所不同的方法，分析我市职高美术鉴赏课教学的现状，揭示存在的问题及原因，在此基础上结合新时期教育教学改革的趋势，提出提高职高美术鉴赏课教学对策。 关键词：职高 美术鉴赏课 教学对策 中图分类号：G642.3 文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)08-059-02 一、职高美术鉴赏课存在的问题 （一）忽视作品的
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-051-01 《语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神，形成“自主、探究、合作”学习方式的重要途径，应该积极提倡。但在实际教学中，对于语文综合性学习，许多同行和我一样存在着很多困惑或疑问。如学生查资
媒介技术的迅猛发展,泛媒体时代的来临,对新闻人才的质素提出了全新的要求。这就需要全面贯彻通识教育观,调整课程设置,构筑通识教育大类“宽基础”;教学过程注重开放性,理论
目的研究肝细胞性肝癌患者早期复发转移与感染乙型肝炎核心抗体(HBc)相关性。方法选择2011年4月-2013年11月收治的73例干细胞性肝癌患者,根据术后复发转移的时间分为早期复发
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-068-01 在语文教学中，充分利用课程资源，以具体的策略在学习过程中提高学生自身的素养，赏识激励策略尤为重要。赏识激励策略是以挖掘、激发、调动学生内驱力为主旨，使不同差异的学生都能在愉悦的学习状态中茁壮成长的一种教学策略。 真正成功的语文教学是教师心灵沟通激活学生内心的需求。调动学生生命内驱力，激扬
摘 要:高原湖泊明珠抚仙湖蕴含丰富的体育旅游资源，但体育旅游资源总体开发利用却相对滞后。本文运用文献资料法、调查法、实地考察法、比较等方法，对抚仙湖体育旅游资源的种类及开发现状进行了调查与分析，结果表明：抚仙湖蕴含的体育旅游资源有水上、水下及陆上徒步、自行车等为主的参与型体育旅游资源；以沙滩足球、排球、日光浴、垂钓等为主的休闲型体育旅游资源；以购物、品尝特色小吃、水下古城及潜在的体育赛事为主的观光
摘 要：小组合作学习是新课程倡导的学习方式，在初中思想品德课程教学中被广泛应用。然而，我们发现，在当前的思想品德课课堂教学中，有的小组合作学习流于形式，没有实效。为此，我们对合作学习作如下的尝试和探索：第一、营造和谐的教学氛围。第二、进行科学分组并明确小组成员的责任分工。第三、选择小组合作学习的时机。第四、教会学生合作学习的技能。第五、建立合作学习的评价机制。这样小组合作学习才能真正成为突出学生主
中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-069-02 在信息时代的今天，计算机技术将应用在社会各个领域，将影响整个社会生产方式和生活方式，不掌握计算机的基础知识和基本技能，将难以在现代信息社会中有效的工作和生活。因此，加快计算机教学的步伐势在必行，那么如何才能扎实有效地搞好中小学的计算机教学呢？如何加强计算机辅助教学实践与研究呢？ 一
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-073-01 目前由于中等职业学校学生质量参差不齐，许多学生一方面由于基础差等自身原因对数学学习存在心理障碍，另一方面由于目前数学教学内容与专业课严重脱节，教学方法刻板等原因，导致学生对数学缺乏必要的学习兴趣，本文从以下几方面简单的分析了目前中职生数学学习现状，以及相应的改进措施。 一、中职生数学学习