关于流通率“常数”的理论分析

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【摘 要】重男轻女的思想观念自我国原始社会流传至今,这就使得现阶段我国社会现在性别角色差异。幼儿园教学当中的性别角色差异严重阻碍幼儿的发展,且对幼儿未来职业取向也产生这消极的影响。因此,本文基于性别角色差异的幼儿园教学提出了相应的指导策略,希望对相关人员有所启示。  【关键词】性别角色;差异;幼儿园教学  刻板观念是指对人或事所有的僵化不变的看法和观念,性别角色的刻板观念是指人们在性别角色上所保持
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