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三教改革的核心内容分别为教材、教法和教师，随着我国的教育改革发展，三教改革正在积极的进行。在这样的背景下，作为通识类课程的高职公共英语所处的地位逐渐提高，但从目前的情况来看，这门课程的教学情况仍然存在一些问题，其中存在着很多水课。如何将高职院校公共英语水课变为金课是本文主要探讨的问题。本文首先对于高职公共英语教学情况进行分析，从而对高职院校公共英语金课建设的重要意义进行阐述，最后对三教改革背景下高职公共英语金课建设实践进行研究。希望通过本文，能够为高职公共英语金课建设和开展提供一些参考和帮助。