【摘 要】
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2015年10月，韶關市武江区教育质量前茅的市九中的校长骆少毅调任教育教学质量亟需提高的市十四中，一年多后，市十四中华丽转身，成为武江区教育的一颗特色之星。 2012年8月，有9年副校长任职经历的刘文燕被任命为金福园小学校长。刘文燕注重传承学校的历史文化元素，与全校教师一起研讨与践行，提出了“幸福教育”办学理念。在“幸福教育”理念的引领下，金福园小学特色发展呈现系统化、整体性特征，发展态势愈发喜
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2015年10月，韶關市武江区教育质量前茅的市九中的校长骆少毅调任教育教学质量亟需提高的市十四中，一年多后，市十四中华丽转身，成为武江区教育的一颗特色之星。
2012年8月，有9年副校长任职经历的刘文燕被任命为金福园小学校长。刘文燕注重传承学校的历史文化元素，与全校教师一起研讨与践行，提出了“幸福教育”办学理念。在“幸福教育”理念的引领下，金福园小学特色发展呈现系统化、整体性特征，发展态势愈发喜人。
2015年9月，东岗太阳城小学成立，借助东岗小学的名牌效应与师资指导，教育教学质量从一开始就得到社会认可，学生入读需求与日俱增。
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近几年，立足于学校生长，一所所基于标准化、面向现代化的学校逐渐实现均衡、优质、多样发展，推动着韶关市武江区整个区域教育的实质性提升，让武江区在教育现代化发展之路上走得可谓有声有色：注重校长的治理能力建设，关注教师的发展与成长，厚植勇担当、有温度的教育情怀，既推进学校的个性化生长又促进学校共享式发展，从而为区域内每一个学生的健康成长培育好立德树人、特色均衡、文化育人的沃土。
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刘闻，毕业于华中师范大学，中学生物高级教师，现任佛山市第二中学党委书记、校长。他是南粤优秀教师、广东省名师工作室主持人、中学特级教师、广东省新一轮“百千万人才工程”名师培养对象实践导师、华中师范大学“免费师范生”特聘导师、华中师范大学“国培计划”专家、华南师范大学兼职硕士生导师、华南师范大学教师教育学部兼职教授、人民教育出版社高中新课程培训专家、广东省骨干校长高研班学员、广东省教育家培养对象。
金春花是一名“80后”硕士生导师，2010年，她到华南师范大学数学科学学院工作，被聘为副教授；三年后，年仅30岁的她通过学校的优秀青年人才破格聘任通道，被聘为教授。 目前，华南师范大学45岁以下青年教师1089人，约占全校教师的55.1%。近年来，学校立足高水平大学建设，把加强青年人才队伍建设，拥有合理的人才梯队放在关系学校长远发展的核心位置，以“创新强校”和高水平大学建设为契机，坚持引进与培养
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2019年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》。其中，第八项重点任务提出：“创新体制机制，探索新时代区域教育改革发展的新模式。……深化粤港澳高等教育合作交流，促进教育资源特别是高等教育相关的人才、科技、信息等要素在粤港澳大湾区高效流动。”第九项重点任务提出：“提高中外合作办学质量，完善中外合作办学准入和退出机制。加强与共建‘一带一路’国家教
家访，一个常新的话题 要注意选择家访的对象 一般而言，如下几类学生应作为首选对象：思想不稳定，波动较大，而教师一时又找不到原因的；学习急剧滑坡，需要引起关注的；有不良习惯，需要家长与教师一起来帮助其改变的；出现了严重错误，需要引起家长高度重视的；家庭生活困难，需要教师了解其具体情况的；家庭出现问题，对其带来思想包袱和负面影响的；师生之间产生矛盾、关系紧张，需要家长做学生工作的；可能患有某种
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