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我国当前中学生的素质水平还尚待提高。特别是学习心理障碍的存在，对全面提高学生素质，并进一步提高教育教学质量具有很大的阻碍。本文就从《范进中举》一文说起，深入分析和探讨当代中学生学习的心理障碍及矫正策略。
从《范进中举》看当代中学生学习的心理障碍及矫正策略
【摘 要】
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我国当前中学生的素质水平还尚待提高。特别是学习心理障碍的存在，对全面提高学生素质，并进一步提高教育教学质量具有很大的阻碍。本文就从《范进中举》一文说起，深入分析和探讨
【机 构】
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江苏省邳州市白埠中学 江苏邳州 221300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年46期
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