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红宝石
【出 处】
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少年科学
【发表日期】
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2005年10期
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创新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力。国家新一轮的课程改革最大的意义就在于教育思想的革命性变化，即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学生学习的性质由转授性、传承性转变为探索性、创新性。今后的教育活动要以新教材为载体，引领学生创造性地、生动活泼地学习，不断培养学生的创新精神和创造能力，真正实现素质教育的目标。现就语文教学如何培养学生的创新能力，结合本人教学实践，谈几点
摘 要：随着教学改革的逐步展开，无论是学生还是教师，其面临的学习和教学内容都发生了非常大的变化，与此同时，传统教学方式与新课程改革的不适应也日趋显现。特别是高中语文教学，如何解决教学中学生对语文兴趣低，如何让学生爱上这个学科，开创语文教学的新局面，已经成为语文教学工作者不可回避的问题。本文拟从课堂教学入手，根据学生的心理特点和知识结构，多方位探索如何激活高中语文课堂教学。 关键词：语文教学；创新
用异丙醇作为分散介质,对电泳沉积羟基磷灰石生物陶瓷涂层进行了系统研究.经过制备稳定的悬浮液、电泳沉积、高温烧结等过程,在Ti6Al4V合金上得到表面均匀的羟基磷灰石生物陶
摘 要：词汇教学是英语教学的基础。“初中英语新课标”给词汇教学提出了更高的要求，它将学生初中阶段需要掌握的词汇量从原来的800个单词提高到1500-1600个单词。本文简析了词汇教学在初中英语教学中的重要地位、词汇教学的现状及其存在的問题，对如何提高初中英语词汇教学的有效性提出了几点浅见。 关键词：中学英语；词汇教学；现状；对策 词汇教学是初中英语教学的重要组成部分。新课程标准对词汇量有了更高
[背景材料] 伴着轻快的课前预备音乐，我带着课本和教案，迈着自信的步伐，走向教室。我刚接手新初一，任教该班英语。那是开学正式上课的第一天，为了给新课程改革开个好头，教案经过再三推敲，设计了三大演讲主题：①精彩的自我介绍②学英语的重要性③怎样学好英语。
随着高职院校的不断发展,培养学生英语能力的提高成为一项艰巨的任务,一个成功的课堂互动环节可以带动学生的积极性和求知欲,不仅可以促进师生间的交流,还可以使学生感受到英
英语是学校教育中的一门基础课程，在高中英语教学中，教师要注重学生英语学习兴趣的培养，让学生形成良好的英语学习习惯，使学生的英语听、说、讀、写技能都得到发展，学生的英语综合素质得到提高。 随着新一轮课程改革的不断深入和素质教育的大力推进，在高中英语课堂教学中，教师应该转变传统的教学理念、改变传统英语教学的方法，对高中英语课堂教学的目的重新定位，在教学中切实贯彻新课改的教学理念，落实新课标对英语教学
摘 要： 成人阶段汉语国际教育优先强调的是低成本和高效率原则。从传统经济学原理和博弈论视角出发，对初级阶段的汉语二语学习提出起点词汇假设，并阐述理论基础、提出缘由及选定标准。起点词汇假设的实证过程本身具有很大的实用价值，积累的素材和演示方法在编写教材、教师培训、改进教学等方面有广阔的应用前景。 关键词： 汉语国际教育 起点词汇 假设 成本 一、什么是起点词汇假设 我们认为二语习得在初级阶段由
摘 要： 目前大学生人文素质培养工作亟待加强，《中国传统文化》课在培养学生情操、人格方面发挥了重大作用，但各高校对传统文化课的教学工作还未给予足够重视。为了加强《中国传统文化》课的实际教学工作，各高校及教育行政部门应该更加重视，在课程设置、教师选任、教师队伍建设、教材编订等方面加强工作，不断完善《中国传统文化》课的教学组织工作，强化教育教学效果。 关键词： 《中国传统文化》 教学工作 教学思考