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《数学课程标准》把培养“数学思考”作为小学数学教学的四大目标之～，要求激发学生的学习兴趣和潜能，教会他们如何思考，有“一双能用数学视角观察世界的眼睛，一个能用数学思维思考世界的头脑”，给他们以智慧。没有数学思考，就没有真正的数学学习。因此，在数学各项知识与技能的教学与训练中，都应启迪学生思维，引导学生思考，注重“解决问题”策略的形成，