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乌鲁木齐市“十一五”期间科技投入/产出分析
乌鲁木齐市“十一五”期间科技投入/产出分析
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheena111
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
杨斌
李宏建
王丽贸
【机 构】
:
乌鲁木齐科技信息服务中心,新疆乌鲁木齐,830063“,”中科院新疆分院文献信息中心,新疆乌鲁木齐,830011
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
Urumqi
S&T Input
S&T Output
S&T Progress
Eleventh Five-year Plan
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
以整合为引领,提升小学信息技术潜能
【摘要】将小学信息技术与课程紧密地整合于一体进行教学是当前教学改革与实践的一个热点。本文从整合教学的内在需求分析入手,提出改革创新教学模式、转变教师与学生课堂角色要求融入整合教学,然后就加强与提升整合教学的策略进行了探讨,提出切实积极适应信息化时代特征,加强教学理念更新,切实积极加强教师自身信息技术应用能力培育,积极融入“信息”元素提升整合教学设计层次。 【关键词】小学信息技术整合教学策略 当
期刊
小学
信息技术
整合
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策略
合作模式对受众注意语言形式的影响
基于“注意”是语言学习的必要条件,不少研究者主张在以意义为主的交际中把学生的注意引向语言形式并进行适量的形式教学,从而兼顾形式与意义。已有研究证实该教学模式能有效
期刊
合作模式
受众
语言形式
学生注意
语言问题
语言水平
外语环境
决定性因素
语言学习
语言错误
形式教学
相关研究
教学模式
交际课堂
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必要条件
准
推行“合作式互评作文”,提高作文批改有效性
作文批改历来是作文教学中最费时低效的环节。本文主要论述的是自己在作文教学中,尤其作文批改过程中的一些思考和做法,即高段学生合作式互评作文的一些探索和实践。合作式互评
期刊
互评作文
高段学生
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有效性
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阅读在小学英语教学中的作用
一、英语阅读教学的背景 英语教学实践中不难发现,大多数学生除了课本或辅导用书上的阅读材料之外再难有积极性和机会去接触更多的内容,他们在阅读中缺乏兴趣、方法,技能、习
期刊
英语阅读教学
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培养学生
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英语教学实践
心理活动
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词汇与语法
作品背景
专业知识
中心思想
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阅读过程
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小学阶段的教育对学生身心发展具有重要影响,是培养学生人生观、道德观的重要时期。因此,在小学语文教学过程中,不仅需要对课本知识进行教授,而且还需要立德树人,端正学生的品
期刊
新课标
小学语文
渗透
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强化主体意识全面提高素质教育
《数学课程标准》指出,数学是人类生活的工具;数学是人类用于交流的语言;数学能赋予人创造性;数学是一种人类文化.数学不仅是一门知识,更是人类活动实践创造的产物.更新教学
期刊
渗透
因材施教
强化意识
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谈高中英语词汇教学方法
【摘要】词汇是衡量英语水平的重要标准之一,其重要性不言自明。学好英语的关键之一是掌握一定的词汇量,英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。所以,对于学习英语者来说要学好英语,掌握大量的词汇是关键。随着对词汇要求越来越高,高中英语教学应该更注重词汇教学方法的改进。 【关键词】高中英语词汇 词汇是语言的建筑材料,掌握尽可能多的词汇是学好语言的基础。但目前高中生学习词汇的状
期刊
高中
英语
词汇
试论感知在小学作文课上的应用价值
心理学知识表明:感知是思维活动的直接基础,是人们认识事物的开始。感知虽属于认识过程的低级阶段,但它却是复杂认识的基础,是一切知识的来源,没有正确的感知,就不可能认识事物的本
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感知
小学作文
应用价值
新课改中数学教师的转变
新课程改革的最终目的是“以学生为主体,促进学生的全面发展”.这就要求我们教师要改变课堂结构,改变以往的教学理念,改变传统的教学模式,在教学中强调发现学习、研究性学习
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新课改
探究学习
数学教师
教材研究
学生
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