地理教学的“语言艺术”

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一堂优秀地理课,尽管教法可以灵活多样,但总离不开地理教学的语言艺术。这里所讲的语言艺术,包括言词语言和体态语言两个部分。在地理课堂教学中,运用生物形象的艺术言词,并通过表情、手势等辅之以简单、明快的体态语言,使声、形、情有机地融为一体,调动学生的多种感官,不仅可以激发学生学习地理的浓厚兴趣,而且可以转化为学生记忆地理知识和理解地 In an excellent geography class, although the teaching method can be flexible and varied, it is indispensable to the language art of geography teaching. The language arts spoken here include both verbal and body language. In geography classroom teaching, the artistic words of biological images are used, and expressions, gestures, etc. are complemented by simple and clear body language, so that sound, shape, and emotion are organically integrated, and students’ multiple senses are mobilized. Inspire students’ interest in learning geography, and it can be transformed into students’ knowledge and understanding of memory geography.
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