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小学阶段的教学,是帮助一个人奠定身心基础,培养正确思考习惯、心态及观念的重要教育过程,不仅关系到学生知识体系的建立,对于学生的身心成长也有着引导作用.正面引导能让学生以积极、上进、独立自主的态度去面对未来,错误的引导则只会让学生更加被动、厌烦,对后续的发展失去信心.语文教学作为基础中的基础,更应当保证为学生带来正面的影响,才能保证教学作用的体现.