见证我们眼中的中国职业技术教育亮点

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaokun787
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2015年,“十二五”的收官之年,“十三五”的谋划之年。
  我们见证2015,以我们坚持了16年的方式,但是站在新的节点上,采用新的视角,当然,也获得了不一样的感受。
  这一年,习近平总书记专程到贵州考察,鼓励贵州走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新路。在贵州期间,他特意选择到职业学校看看同学们的训练情况,再次叮嘱上下共同努力进一步办好职业教育。我们认为,总书记的安排和指示代表了中央在全国“十三五”谋篇布局中的一种“强调”和“重视”。
  这一年,“大众创业,万众创新”第一次出现在《政府工作报告》中,李克强总理持续发声,提出把鼓励创业和促进就业更好地结合在一起,强调以大众创业、万众创新拓展就业空间,以服务业、新兴产业加快发展扩大就业容量。在经济新常态下,总理把发展职业教育看作是“促进大众创业、万众创新的战略之举”。
  这一年,全国人大常委会组织开展职业教育法执法检查。这是自1996年《职业教育法》正式立法以来,全国人大首次针对该法的检查监督活动,张德江委员长亲自担任检查组组长、亲自作执法检查报告、亲自主持专题询问,刘延东副总理等到会应询,规格之高超出以往。全国依法治国,职业教育也是重中之重。
  这一年,职业教育活动周正式设立并开展活动。李克强总理专门做出重要批示,刘延东副总理出席首届职业教育活动周启动仪式,各地迅速掀起热潮,各种活动精彩纷呈。职业教育活动与国际“五一”劳动节相接,与科技活动周相邻,它把劳动、教育、技能、科技等紧密联系在一起,一种新的时代风尚正在朝我们走来。
  这一年,成思危先生离我们而去。作为中华职业教育社第八届、九届理事会理事长,他不遗余力地推动这一百年老社薪火相传;作为著名的社会活动家,他高度关注职业教育发展,为之奋力鼓与呼;作为令人尊敬的经济学家、管理学家,他对职业教育的独到阐释,深刻影响了人们对职业教育的认识和理解。我们满怀对他的崇敬和缅怀之情。同样地,我们也向那些为职业教育做出贡献的人物,及其他们所代表的所有人,表达我们的敬意。
  这一年,同经济社会一样,职业教育的改革也进入了深水区。各地区、各职业院校的改革没有因为水深浪大而停止前进的步伐,“摸着石头过河”依旧充满胆略和智慧。各地的试点、试验、示范各具特色,各校的探索、探路、探讨扎实推进,这些努力将奠定“十三五”发展的坚实基础,并注定定格为历史的亮点。
  这一年,经济界正在经受着转型升级所带来的更加严峻的考验。那些杰出的企业坚定不移的应对办法就是,更加关注人力资源开发,更加热心职业教育。在每一个响当当的企业背后,都站立着一支高素质的职工队伍,他们是企业不败的根基。从职业教育的合作者、观望者,到职业教育的重要办学主体,企业的角色正在发生根本的变化,而这种变化动力恰恰源于企业自身的发展需求。
  这一年,来自国家的“顶层设计”依然力度不减,然而,在政府、市场、社会之间已经有了越来越清晰的界限,政府该管的一定要管好管到位,该放的一定要放开放彻底。职业教育的“管、办、服”分离,正在政策的制定和实施中变成新常态。
  我们评选这一年的事件、人物、区域、学校、企业、论著、政策,作为我们眼中的“亮点”,这是我们作为“亲历者”的一种“见证”。
  以此,向2015致敬!
其他文献
摘 要 以2005-2015年间中国知网数据库中应用技术大学的文献为样本,运用CitespaceIII形成应用技术大学研究知识图谱。对发文量、主要研究期刊、重要作者、研究机构、研究热点进行知识图谱分析后发现:从2013年开始我国应用技术大学研究论文数量大量增长;应用技术大学研究领域的科研机构主体构成是地方本科院校;热点研究集中在学校转型、教学、人才培养、办学定位、职业教育体系建设、比较教育6个方面
摘 要 “校企共育—三课堂联动”人才培养模式是广州工商学院经过多年探索与实践,总结与提炼出的适应技能型会计人才培养的人才培养模式,其基本内容可以概括为组织“三个课堂”、形成“校企共育”、建立“联动机制”。在该人才培养模式实施中,必须准确定位高职会计人才培养目标,构建“理实一体化”课程体系,校企共同开发系列实用教材,建立生产性实训基地,培养一支“双师型”教师队伍。  关键词 人才培养模式;会计人才;
摘 要 以“应用技术型教育创新发展”为主题的“中国-爱尔兰应用技术型教育创新发展高层对话会”对应用技术型教育的基本定位和发展路径进行了深入探讨。相关观点表明,鲜明的职业和应用导向性是应用技术型教育发展的基本定位,明确的行业和产业导向,让行业企业参与课程开发、师资建设、教学过程、人才培养等是普通本科高校向应用技术型高校实现成功转型的关键所在。  关键词 应用技术型教育;本质属性;实践特征;爱尔兰都柏
摘 要 中华职业教育社是中国近现代最早从事职业教育实验活动的团体。上世纪20、30年代,该社进行的中华职业学校教育实验活动和江苏昆山徐公桥农村职业教育实验活动,推动了民国时期职业教育目的、内容、方法的变革。  关键词 中华职业教育社;职业教育;实验活动;民国时期  中图分类号 G719.21 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2015)15-0060-05  谈到民国时期的职业教育实验
摘 要 制度是农民工培训的关键性资源。从制度结构的视角看,农民工培训的有效供给应重点抓好“核心制度”和“配套制度”建设。“核心制度”主要包括农民工培训的管理制度、职业资格制度、经费投入制度和督导检查制度;而“配套制度”的重点则是农民工的户籍制度、社会保障制度和劳动就业制度。  关键词 农民工培训;制度建设;制度结构;制度安排  中图分类号 G725 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2
摘 要 以《多媒体设计与制作入门》SPOC课程为例,对基于MOOC平台的学习者学习数据进行分析,重点从学习情况、讨论情况、考试情况等多个角度开展研究。分析发现,测试题得分与学习进度、视频观看呈现出较强的一致性;师生同时在线时互动更为有效;基于MOOC平台的混合式教学方式比传统的教学方式具有更好的考试成绩。  关键词 MOOC;SPOC;学习数据;数据分析  中图分类号 G712 文献标识码 A 文
作为集“老、少、山、穷、库”于一体的特殊类型的后发展欠发达地区,近年来以突破体制障碍为抓手,建立由政府统筹规划和统一管理、具体隶属(归口)市教育局管理的职业教育管理体制;将分别隶属市农机局、财政局、民委、粮食局的4所市级中职学校整合为河池市职业教育中心学校,同时积极探索教育教学体制改革,整合原先12个相类似的专业大类,成立财经商务、机电技术、电子信息、交通运输、民族文化艺术5个教学部,建立以教学部
点 评  现代经济中,市场和政府的作用同样重要,两者缺一不可。“放开市场这只‘看不见的手’,用好政府这只‘看得见的手’”是李克强的经典表述,他主张政府要管好三件事:保基本、兜底线、促公平。在发展现代职业教育中,政府如何担负起保基本、兜底线、促公平这三项责任?这次的国务院常务会议给予了回答,这就是“发挥好政府引导、规范和督导作用”,具体包括——完善财政投入机制、分类制定办学标准、加强督导评估、完善资
摘 要 德国双元制高等教育是把国家承认的某一职业培训与大学专业教育相结合,由企业和高校共同承担培养人才的任务,把职业培训和学历教育糅合。以霍夫应用科技大学机械制造专业为例,其在高等教育双元培养、专业设置、教学安排、招生等方面与我国高职院校现代学徒制教学改革实施有相似之处,双元制成功糅合了职业培训与学历教育,在保证毕业生质量的高淘汰机制等方面值得借鉴。  关键词 双元培养模式;应用科技大学;现代学徒
入选理由 明确中等职业学校培养新型职业农民的全过程,继续深入推进面向农村的职业教育改革,加快培养新型职业农民,提出操作性较强的方案。  主要内容 《培养方案》分为指导思想、招生对象、培养目标、基本学制、专业类别、课程设置、教学形式、教学管理、考试考核、学分制、教学保障、毕业与颁证12个部分。规定年龄一般在50岁以下,初中毕业以上学历(或具有同等学力),主要从事农业生产、经营、服务和农村社会事业发展