语文作业设计要兼顾统一性与差异性

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自新课改以来,一些教师把统一性与差异性截然对立起来,割裂二者之间的辩证关系。鼓励差异性应该是在强调统一性的基础上,教师不能抛开共性来谈差异性。在较高层次的基础上追求个性化,差异性就会更加多姿多彩。
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