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本文通过分析在专科数学教育教学中存在的数学知识起点高,学生基础差,学生对教学没有兴趣,学习习惯和学习能力很差,教学与专业脱节,教学手段落后,教师任务重,教学观念比较陈旧的问题.指出可以通过注重生活实例,创设数学情境,教学创新,充分利用多媒体等现代化教学工具来提高专科数学教学的效果.
关于专科数学教育教学的思考
【摘 要】
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本文通过分析在专科数学教育教学中存在的数学知识起点高,学生基础差,学生对教学没有兴趣,学习习惯和学习能力很差,教学与专业脱节,教学手段落后,教师任务重,教学观念比较陈
【机 构】
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丽江师范高等专科学校
【出 处】
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金田
【发表日期】
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2013年4期
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