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【摘要】目的:探讨微量元素对儿童生长发育的影响。方法:采用回顾性病例对照研究方法将2010年07月至2011年07月在我院儿保科体检的108例幼儿园儿童(3-7岁)分为研究组(72例)和正常对照组(36例),其中研究组为微量元素缺乏患儿,正常对照组为微量元素正常患儿,两组患儿均由专人定期进行体格发育测定。结果:两组患儿在性别、年龄、父母文化水平、职业分布、经济收入、家庭结构及居住社会环境均相仿。研究组儿童身高103.7±1.86cm;体重为15.9±3.47kg;正常对照组儿童身高为117.1±3.91cm;体重为19.9±5.13kg.研究组儿童在体格发育方面研究组明显落后于正常对照组。差异有显著性(P<0.05)。结论:微量元素缺乏可导致儿童生长发育落后,幼儿期应定期健康体检,合理补充微量元素,营养均衡。
血液中微量元素钙、铁、铜、锌、镁是构成机体组织和维持正常生理功能所必需的物质,它与人体的生长发育、免疫机制和组织的修复,智能的发育及某些疾病有密切关系。全血中微量元素检测分析对反映机体营养和健康以及疾病诊断等有重要的参考价值,特别是对儿童生长发育意义重大[1],本文对2010年7月到2011年07月在我院儿保科体检的108例3~7岁儿童全血中的Cu、Zn、Ca、Mg和Fe含量进行分析,并进行体格发育检查,分析微量元素与生长发育的关系,为更好地指导家长做好微最元素的营养教育,科学补充微量元素提供理论依据。
1资料和方法
1.1一般资料
选择本院2010年07月至2011年07月在我院儿保科体检的108例3~7岁儿童为研究对象,采用回顾性研究方法分为研究组(72例)和正常对照组(36例),由专人定期进行体格发育测定。两组患儿性别、年龄、父母文化水平、职业分布、经济收入、家庭结构及居住社会环境均相仿。
1.2方法
采用原子吸收光谱仪测定全血微量元素Cu、Fe、Zn、Ca、Mg。
1.3统计学分析
用统计软件SPSS 13.0,对数据进行统计分析。
2 结果
2.1两组患儿性别、年龄、出生体重方面无明显差异性(P>0.05)。(表1)
表1 对照组与干预临床资料比较
2.2两组患儿体格发育结果比较体格发育测试显示,研究组儿童身高、体重均低于对照组(P<0.05)。见表2
表2 干预组与对照组智能发育的对比
3讨论
微量元素是人体内很重要的物质,主要存在于蛋白和酶中,参与体内的大多数代谢过程。婴幼儿正处于生长发育高峰期,其代谢旺盛,对微量元素的需求量大,平衡机制包括吸收、利用、排泄和贮存等都还不完整,常可引起微量元素的失衡,造成小儿生长缓慢[2]。我们的研究结果也提示微量元素缺乏组儿童生长发育情况明显落后于正常组儿童,因此,我们要加强财幼儿家长的营养指导.合理喂养,膳食科学搭配,保证合理膳食。同时把微量元素列入常规检查项目,对儿童微量元素及时检测,利于及时了解儿堂营养素的情况,及早制定调节措施,预防儿童微量元素缺乏。还要广泛开展健康教育,提高人们对微量元素的认识。
参考文献
[1] 代玉合,杨志蜂.婴幼儿5种微量元素的测定与临床分析[J].中国妇幼保健,2010,25(1),47—48.
[2] 陈晚秋 王虹 邓文娇.526例健康儿童全血微量元素含量的研究.齐齐哈尔医学院学报.2011,32(1),37
血液中微量元素钙、铁、铜、锌、镁是构成机体组织和维持正常生理功能所必需的物质,它与人体的生长发育、免疫机制和组织的修复,智能的发育及某些疾病有密切关系。全血中微量元素检测分析对反映机体营养和健康以及疾病诊断等有重要的参考价值,特别是对儿童生长发育意义重大[1],本文对2010年7月到2011年07月在我院儿保科体检的108例3~7岁儿童全血中的Cu、Zn、Ca、Mg和Fe含量进行分析,并进行体格发育检查,分析微量元素与生长发育的关系,为更好地指导家长做好微最元素的营养教育,科学补充微量元素提供理论依据。
1资料和方法
1.1一般资料
选择本院2010年07月至2011年07月在我院儿保科体检的108例3~7岁儿童为研究对象,采用回顾性研究方法分为研究组(72例)和正常对照组(36例),由专人定期进行体格发育测定。两组患儿性别、年龄、父母文化水平、职业分布、经济收入、家庭结构及居住社会环境均相仿。
1.2方法
采用原子吸收光谱仪测定全血微量元素Cu、Fe、Zn、Ca、Mg。
1.3统计学分析
用统计软件SPSS 13.0,对数据进行统计分析。
2 结果
2.1两组患儿性别、年龄、出生体重方面无明显差异性(P>0.05)。(表1)
表1 对照组与干预临床资料比较
2.2两组患儿体格发育结果比较体格发育测试显示,研究组儿童身高、体重均低于对照组(P<0.05)。见表2
表2 干预组与对照组智能发育的对比
3讨论
微量元素是人体内很重要的物质,主要存在于蛋白和酶中,参与体内的大多数代谢过程。婴幼儿正处于生长发育高峰期,其代谢旺盛,对微量元素的需求量大,平衡机制包括吸收、利用、排泄和贮存等都还不完整,常可引起微量元素的失衡,造成小儿生长缓慢[2]。我们的研究结果也提示微量元素缺乏组儿童生长发育情况明显落后于正常组儿童,因此,我们要加强财幼儿家长的营养指导.合理喂养,膳食科学搭配,保证合理膳食。同时把微量元素列入常规检查项目,对儿童微量元素及时检测,利于及时了解儿堂营养素的情况,及早制定调节措施,预防儿童微量元素缺乏。还要广泛开展健康教育,提高人们对微量元素的认识。
参考文献
[1] 代玉合,杨志蜂.婴幼儿5种微量元素的测定与临床分析[J].中国妇幼保健,2010,25(1),47—48.
[2] 陈晚秋 王虹 邓文娇.526例健康儿童全血微量元素含量的研究.齐齐哈尔医学院学报.2011,32(1),37