【摘 要】
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目的对强迫症和社交恐怖症患者的防御方式、父母教养方式和个性特征进行比较研究.方法对强迫症组、社交恐怖症组和正常对照组(各60例)进行父母教养方式评价量表评定,并分别填
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目的对强迫症和社交恐怖症患者的防御方式、父母教养方式和个性特征进行比较研究.方法对强迫症组、社交恐怖症组和正常对照组(各60例)进行父母教养方式评价量表评定,并分别填写防御方式问卷(DSQ)和艾森克个性问卷(EPQ).结果 (1)单因素方差分析,两组患者的中间型防御机制因子分[分别为(4.64±0.72)分,(4.90±0.59)分]和不成熟型防御机制因子分[(4.69±1.07)分,(4.71±0.92)分]高于正常对照组[(4.34±0.58)分和(3.86±0.98)分;P=0.00],成熟防御机制因子分[分别为(5.32±1.44)分和(5.36±1.09)分]低于正常组[(5.80±0.81)分;P=0.04];(2)多元方差分析,强迫症组与社交恐怖症组间及其与正常对照组的防御方式明显不同,强迫症组和社交恐怖症组与正常对照组的父母教养方式和个性特征亦不同(Pillai检验,均P=0.00),但两患者组间的差异无显著性;(3)两患者组的父母过度保护、拒绝和惩罚等变量、EPQ神经质和精神质变量,与中间型和/或不成熟防御机制变量显著相关.结论强迫症、社交恐怖症与正常对照三组间的防御方式明显不同;防御机制的使用与患者父母不良的教养方式和个性特征显著相关.
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