初中思想品德有效教学中的课堂资源生成

来源 :高考(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdasheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生是学习的主体,课堂教学必须发挥学习主体的作用,让他们积极参与课堂教学,发表自己的见解。尽管学生的有些认识、观点未必正确,但它们依然是教学过程中的动态生成资源。教师要努力创设民主、平等、和谐的教学环境,虚心倾听学生的发言,欣赏和包容学生的观点,理解学生的情感,促使课堂上不断绽放着思维的火花。 Students are the main body of study. Classroom teaching must play the role of main body of learning so that they can actively participate in classroom teaching and express their opinions. Although some students do not know the correct views, but they are still dynamic generation of teaching resources. Teachers should strive to create a democratic, equal and harmonious teaching environment, listen to students’ open mindedness, appreciate and tolerate students’ views, understand students’ emotions and encourage the sparks of thinking in the classroom.
其他文献
英语教学一直是开展教学活动的难点,尤其是阅读教学在英语教学中占据着重要地位,但是长久以来,英语教学都是采用传统的教学方法,在阅读教学过程中,教师占据着主导地位,对于阅
由于客观因素的制约,目前,农村中学在英语教学上还存在着一些问题,以致影响了农村英语教学水平的整体提高。笔者结合自己从事中学英语教学的实践,就当前农村英语教学中存在的
在新课程背景下,高中英语教师必须重新定位自己的角色,并进行相应的改变,才能适应新的环境。文本从转变课堂角色、语言文化的融入以及评价机制等方面对新课程背景下高中英语
随着时代的变化和社会的发展,教育也随之发生重大转变。高中历史教育面临着又一次转折,史料教学的思想和方法在短暂沉寂后再次喧嚣,但是史料教学的精髓是什么?在中学历史工作
中国现代文学作为汉语言文学教育专业最重要的专业主干课程之一,它的教学改革如何与基础教育改革对接,服务于基础教育需要,引起高等院校的关注。本论文从教学理念、教学内容
与传统的教学所关注的不同,生成性教学更注重教学过程和学生的发展,是一种动态的教学。这种教学模式需要我们在教学理念、教学方式等方面实现转变和突破。 Different from t
微课程采用“短小精悍”的模式,将复杂的知识点进行细分,根据不同学生的学习需要,有针对性、目的性的学习,是对传统学习方法的创新与拓展。地理微课程整合了多种课堂研究途径
问题意识是思维的动力,创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤,是培养学生创新精神的起点。因此,必须创设良好的教学环境和营造民主和谐的氛围,采用启发式教学,精心设
我国高等自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分,在其发展过程中存在许多不足,其中实践性教学就是一个突出的方面,本文通过对高等自学考试助学实践性教学的思考,总结了其
本文在调研和课改实践的基础上,科学阐明了高职思想政治理论课课堂教学与实践教学有机融合的创新思路:构建课堂教学与实践教学相结合的课程教学新模式、优化课堂教学、加强实