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大数据技术在当前的不同行业的发展中得到了较为广泛的运用，该技术能够基于数据流动、采集、整合并分析其中的变化规n律，为相关工作提供相应的数据参考资料。高中数学在当前新课改的背景下，其教学内容、考核重点以及教学反馈等方面也能够通过大数据n参与的方式，为教学工作提供相应且重要的数据。新课改带来的教学内容变化与新教学要求，需要教师在当前的教学目标制定、教学模式以n及学生评价模式等方面进行优化与创新，以此在一定程度上帮助学生获得健康成长。本文结合高中新课改数学教学情况的基础上，结合大数n大数据分析对教学工作进行了不同角度研究，旨在通过相关研究成果改善当前的教学工作质量。