【摘 要】
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【摘要】教师是对时间流逝感悟最深的行业之一。在有限的时间内高效地完成教学任务，让孩子看到自己的希望，他们的羽翼才会不断地丰满，才会飞向更高远的天空。 【关键词】教育;时间;赛跑;教学效果 【作者简介】赵曲，黑龙江省佳木斯市同江市第二中学。 人们都说时间过得快。但我想教师这种职业便是对时间流逝感悟最深的行业之一。因为无论在课上还是课下，每天我们都乐此不疲地带着学生和“时间”玩你追我赶的游戏。回
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【摘要】教师是对时间流逝感悟最深的行业之一。在有限的时间内高效地完成教学任务，让孩子看到自己的希望，他们的羽翼才会不断地丰满，才会飞向更高远的天空。
【关键词】教育;时间;赛跑;教学效果
【作者简介】赵曲，黑龙江省佳木斯市同江市第二中学。
人们都说时间过得快。但我想教师这种职业便是对时间流逝感悟最深的行业之一。因为无论在课上还是课下，每天我们都乐此不疲地带着学生和“时间”玩你追我赶的游戏。回顾本学期自己的教学工作，如果用2局1胜制来比喻，那我则以2：1打败了我的对手“时间”，赢了漂亮的一仗。
如果把初一的孩子比作一只雏鹰，初二则是丰满羽翼的关键时期。因此在本学期的教学活动中，我会深思每一个要提出的问题，力求效率最高，效果最好。我应用在每天教学活动中最多环节是“提问”。我相信提問在复习旧知和引导新知方面占有举足轻重的位置。
在复习课中，我主要采用“举一反三式”和“评价式”提问方法。英语知识细致琐碎，每一个句子中都可能包含这样或那样的短语、语法。为了让学生学得扎实，在复习课我并不是单一地对问题的答案提出问题，而是站在出题者的角度提问学生每道题都可能考察的其他知识点或可能在考试中出现的其他题型。又或是将问题的题目稍做更改，让学生们再次思考问题的答案。如习题：----Would you mind
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