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摘 要：消防安全管理工作的重点是防治火灾，它是一项需要全社会参与的常态化工作。分析高校消防安全工作的必要性已经存在的问题，总结出具体的科学化管理及解决方案，从而保证高校师生的生命财产安全，从而提升消防安全重点管理部门的科学化管理标准，积极探索火灾隐患整治方法，科学系统化的分类可以让不同的人群掌握消防安全知识和技能，做好消防安全科学化管理这项工作对高校的安全稳定至关重要。本文分析在当前形势下做好高校防火工作的几点对策，将消防安全纳入常态工作科学化管理的重点要求。
关键词：高校 改革 消防安全 科学管理
一、高校消防安全是教科研及日常开展工作的前提
大力宣传和普及消防知识，是高校日常工作中非常重要的项目。高校消防安全的重点还是在学生班级、宿舍等日常生活学习环境中的用电安全。高校对于这项工作必须严格管理和监督，经常进行校园及楼宇安全排查工作，并将有安全隐患的具体情况及时上报有关部门及保卫处，杜绝违规用电、充电、浪费电等情况发生，严重违规情况可以集中警示或销毁，鉴于高校的消防安全问题进行了科学化的探讨和思考。高校消防安全工作是维护保护校园稳定、高校师生员工生命、财产安全的一项重要工作。随着我国经济社会的发展以及全球一体化的日益加深，高校的消防安全工作进行科学化管理已经提到消防工作改革的议事议程，必须拥有科学化管理使用的计算机房、多媒体教室、图书馆及各类实验室等教学设施设备，高校在教育改革中要呈现前所未有的网络开放性管理，做到消防安全在每一个师生的心中。随着高校改革发展的需要，不断总结和提高人防技防及消防设施的投入比重，并进行督促安全隐患整改措施，提升消防安全管理手段中重要改革任务细节。
二、高校存在的消防安全管理隐患问题
1.高校师生消防安全教育意识不深刻。为增加全民的消防安全意识，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，将每年的11月9日定为全国的“消防日”。近年来有很多高校都发生了火灾，究其原因主要是因为高校在消防安全管理方面疏忽和学生消防安全意识不强而疏忽造成的。因此，高校必须要重视自身消防安全管理和对学生消防安全知识的培训。把消防安全常识等作为生存课程的重点学习和演习，一定要加强实践操作演习的效果。把消防知识教育宣传落实到每一个家庭、每一个大人和孩子，当然也要把消防安全意识及教育列入日常教学常态中，要将消防安全防范意识优胜于任何形式的社会宣传教育活动。鉴于很多师生的消防知识、扑救初期火灾和火场逃生自救能力差，高校至少一年组织师生员工两次进行消防安全方面知识的宣传教育和培训，进行一次灭火应急疏散演练。增强高校师生普遍缺乏消防安全意识，杜绝存在宿舍内私拉乱接电源线、点蜡烛看书、用电褥子、热得快等违章电热器具，使这些行为都是火灾隐患安全排查中直接杜绝并铲除火灾的根源。
2.高校楼宇消防安全疏散通道不明确。高校楼宇中有教学楼、综合实验室训楼、科研展示厅、多媒体阶梯教室、图书馆、现代教育中心、体育馆、网球馆、游泳馆、蓝球馆和排球馆、师生食堂、学生宿舍、浴池、水房等部位是师生人员相对密集的场所，这些场所都存在一些消防管理及防范措施不到位的隐患。有的高校采取了一些简易的消防安全疏散措施，但是并未起到安全指引的消防安全通道的标准要求，仍然存在消防安全隐患不明确的后果，对于一些严重的安全隐患问题，发现就及时上报马上进行维修或整改措施，排查要靠全院师生动员一起进行认真仔细的检查，争取不放过每一个死角，通过及时上报安全排查隐患、及时维修、及时整改安全隐患措施、加强消防安全科学化管理措施，加强高校楼宇消防安全疏散通道标识建设工作，定期检查定期进行补齐标识内容。建立健全消防防范安全隐患防范机制，坚决把火灾及隐患排查在先，防范为范。
3.消防安全管理制度不健全。高校必须按照消防安全管理的基本要求对具体安全排查隐患的程序、具体落实责任人工作的内容、消防安全隐患工作职责和奖惩措施等予以明确和规范。首先，高校领导要责令各部门负责人签订安全防范第一责任人，把安全隐患排查及预防措施引领到学院领导班子。其次，逐层由各部门负责人跟本部门主任签订责任状，这时的责任状要有具体实施消防安全管理的方案，由各部门的科室主任来承担承上启下的监督管理工作。再次，由各部门科室主任跟科员或是老师签订基层消防安全排查及自查的具体责任状措施，把消防安全直接落实到每个房间、每个房间的管理者、每一个老师，再由老师进行与学生直接的安全消防防范措施。高校必须要建立健全消防安全科學化管理的管理机制，制定科学合理的管理制度，严格按照制度进行并执行，各部门要定期进行上报本部门的安全隐患排查报告并制定安全隐患预案，由第一负责人签字并提出解决方案，发现问题要及时解决并处理，使每一位师生都明确消防观念及意识，牢记火警电话、消防求生保护措施，建立健全保卫处、保安公司严格进行防火巡查、检查、安全疏散管理、火灾隐患整改等执行检查。从实际行动中监督执行消防安全管理机制的执行，把具体制度直接落实到实处、落实到个人。
4.高校需要消防安全科学化管理改革发展的新形势。发展高校教育改革的措施中，基础保障就是要安全，这里面消防安全是最重要的。一是建立健全高校的消防安全管理制度，有组织机构和管理机制。尤其是在公共场所的学生食堂、计算机房、物理、化学实验室、图书馆、学生宿舍等重点地方都需要专人进行安全隐患排查并专项定地点进行管理，强化高校管理人员对消防器材的维护及使用措施操作，这些都是高校亟待解决的具体安全措施问题。二是消防安全与校园治安管理机构要达成一致。高校人员密集量比较大，作息和上课时间集中人员比较多，下课避免走道和楼梯拥挤，必须要有安全通道指示牌，确保有安全隐患时有疏散指示牌。很多高校为了加强校园治安管理，私自加盖安全通道围墙和安全出口锁闭，一旦发生火灾或紧急情况时，极易造成人员难以逃生或伤亡。针对师生的宣传教育工作不到位，缺乏消防安全防范意识及防范火灾常识。三是大多学生在宿舍的用电及用火不慎容易引起火灾，所以必须杜绝在师生密集的场所杜绝使用电热器具，例如电热杯、电吹风、电饭煲、电炉、热得快等电器，易引发火灾及消防安全故障。随着高校发展的消防安全管理要求，传统的安全管理模式应需要提升和改进。 三、高校消防安全事故警钟长鸣吸取教训
近年来，高校火灾频发的类型表现为生活、电器、自然、人为等火灾。防火安全工作已经成为高校校园重中之重，为了防范于未然，亟需将防范意识“警钟”长鸣于高校师生心中。举例一：清华大学百年学堂2010年11月13日凌晨1时大火，清华大学百年建筑——清华学堂突发火灾，火苗快速燃烧到二楼二楼楼板和楼梯，接到报警后消防中队的308名消防队员赶至现场扑救。根据对清华学堂火灾现场大量的勘察和访问确定起火部位和起火点，排除了燃放烟花人为故意等因素。虽然未造成人员伤亡，但造成历史文物不可恢复的破坏和损毁的损失，这是用金钱所无法估量的损失。根据“北京市文物行政部门规范行政处罚裁量权办法”执行清华学堂火灾事故有关的责任单位将接受依法处罚。举例二：2008年11月14日17时30分上海商学院学生宿舍发生火灾，四名女同学从六楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾后调查是因有人使用违章电热器具“热得快”电水壶水烧干后造成电线短路，引燃可燃物酿成重大火灾事故。举例三：2011年10月10日12时许湖南长沙中南大学化工学院四楼发生火灾，过火面积约790平方米，直接财产损失42.9万元，没有造成人员伤亡。起火原因是存放在实验室药橱内的化学药剂遇水自燃引发火灾，原因是管理不善导致火灾发生。举例四：其他违规行为也会引发火灾。像燃烧的烟头的隐患最大。学生在宿舍、寝室内吸烟，烟头没有熄灭导致火灾发生，还有随意乱丢弃烟头也会引发火灾等大事故，使他人或国家的财产遭受损失，并可能导致成负有重大政治影响或刑事责任问题。为此亟需整治高校火灾隐患问题，加强高校消防安全宣传教育是刻不容缓的。
四、强化高校消防安全科学化管理防范措施的重要性
1.确保高校消防安全的排查隐患措施。高校日常工作中要重视消防安全工作，制订高校消防管理制度，并落实确定专人专岗。从实际情况出发治安管理和消防安全管理两不耽误，定期组织全体师生参加必要的培训和演练。排查到位，防止漏管。同学们来讲不能把学校设施的不完善，当作你违纪的理由。高校做好消防安全工作，应该从以下几个方面抓紧：一是要大力宣传消防安全知识。会使用灭火器、清晰准确地拨打119、在火灾初期扑灭细小明火、火场如何自救逃生，这些知识可以采取观看视频和实践操作的方式展开。通过高校校园大屏幕、主题班会等渠道定期宣传普及。二是排查消防隐患要常态化。比如逃生通道是否随时保持畅通，高层楼道消防栓是否有水，消防通道是否长期保持畅通，电力线路设备是否定期巡护，灭火器是否定期更换，消防监控消防系统是否建设完善。当然学生违规电器的检查也不能松懈，因为再怎么宣传，总有不听招呼的学生。三是定期开展消防安全演习。寝室疏散演习，让学生知道紧急事件的信号，知道寝室逃生通道在哪里，疏散路线是怎样设计的，知道疏散的注意事项。四是建立应急预案与机制。对于消防安全要建立一套完整的应急预案，如果不幸发生火灾能在第一时间启动应急机制，最大限度的减少伤亡和财产损失。
2.高校加强师生消防安全培训教育。高校应该与消防队保持良好的联系，根据学生的年龄和接受能力制订适合的消防安全隐患防范及逃生的培训方案，组织师生参加集体逃生演练的方式提高其学习消防知识的效率。高校都应该根据实际情况每年至少组织新生参观一次消防队，进行两次消防常识宣讲、警示观看一次高校火灾案例、师生共同参与一次消防演练排练，让大学生在消防演习中学到逃生、自救的技能。
3.构建高校科学化消防安全管理网络系统。创新发展消防技术服务管理，构建和完善高校消防安全公共服务体系的重要组成部分，联合公安及消防机构要法律法規、国家标准和执业准则，对高校消防技术服务和执业人员实施消防监督检查，以利用消防管理单位机构及消防技术协助高校进行消防安全科学化管理规定，加强专业消防安全管理行业的管理机制。建立消防、高校单位管理工作体系。公安及消防机构要结合高校教育改革建设目标，对加强高校楼宇及教学设施设备进行消防工作安全措施，用实际行动预防和防范火灾事故。要结合实际规划高校消防利用的资源条件，以解决消防车通道和消防重点问题，不断完善高校公共消防基础设施，完善基层监管网络及落实到个人，实行综合治理的方法消除火灾隐患，针对应急事故采用应急预案救援高校师生及人身财产安全措施机制方面。
五、结语
综上所述，高校消防安全科学化管理是高校发展的基础，也是高校消防安全工作改革的需要，做好这项工作对预防和减少火灾危害，维护校园安全稳定，保护师生员工的生命财产安全、保障高校教学、科研等各项工作的正常开展具有重要的现实意义和深远的历史意义。为此创造一个良好的消防安全环境必须做到高校消防安全科学化管理，为高校的教育和发展保驾护航。
参考文献：
[1]张景鑫.加强和改进消防监督工作的几点探讨[J]科技与企业.2014（9）263.
[2]牛燕婷.浅谈学校消防安全管理工作[J]科技与创新.2016（9）68.
关键词：高校 改革 消防安全 科学管理
一、高校消防安全是教科研及日常开展工作的前提
大力宣传和普及消防知识，是高校日常工作中非常重要的项目。高校消防安全的重点还是在学生班级、宿舍等日常生活学习环境中的用电安全。高校对于这项工作必须严格管理和监督，经常进行校园及楼宇安全排查工作，并将有安全隐患的具体情况及时上报有关部门及保卫处，杜绝违规用电、充电、浪费电等情况发生，严重违规情况可以集中警示或销毁，鉴于高校的消防安全问题进行了科学化的探讨和思考。高校消防安全工作是维护保护校园稳定、高校师生员工生命、财产安全的一项重要工作。随着我国经济社会的发展以及全球一体化的日益加深，高校的消防安全工作进行科学化管理已经提到消防工作改革的议事议程，必须拥有科学化管理使用的计算机房、多媒体教室、图书馆及各类实验室等教学设施设备，高校在教育改革中要呈现前所未有的网络开放性管理，做到消防安全在每一个师生的心中。随着高校改革发展的需要，不断总结和提高人防技防及消防设施的投入比重，并进行督促安全隐患整改措施，提升消防安全管理手段中重要改革任务细节。
二、高校存在的消防安全管理隐患问题
1.高校师生消防安全教育意识不深刻。为增加全民的消防安全意识，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，将每年的11月9日定为全国的“消防日”。近年来有很多高校都发生了火灾，究其原因主要是因为高校在消防安全管理方面疏忽和学生消防安全意识不强而疏忽造成的。因此，高校必须要重视自身消防安全管理和对学生消防安全知识的培训。把消防安全常识等作为生存课程的重点学习和演习，一定要加强实践操作演习的效果。把消防知识教育宣传落实到每一个家庭、每一个大人和孩子，当然也要把消防安全意识及教育列入日常教学常态中，要将消防安全防范意识优胜于任何形式的社会宣传教育活动。鉴于很多师生的消防知识、扑救初期火灾和火场逃生自救能力差，高校至少一年组织师生员工两次进行消防安全方面知识的宣传教育和培训，进行一次灭火应急疏散演练。增强高校师生普遍缺乏消防安全意识，杜绝存在宿舍内私拉乱接电源线、点蜡烛看书、用电褥子、热得快等违章电热器具，使这些行为都是火灾隐患安全排查中直接杜绝并铲除火灾的根源。
2.高校楼宇消防安全疏散通道不明确。高校楼宇中有教学楼、综合实验室训楼、科研展示厅、多媒体阶梯教室、图书馆、现代教育中心、体育馆、网球馆、游泳馆、蓝球馆和排球馆、师生食堂、学生宿舍、浴池、水房等部位是师生人员相对密集的场所，这些场所都存在一些消防管理及防范措施不到位的隐患。有的高校采取了一些简易的消防安全疏散措施，但是并未起到安全指引的消防安全通道的标准要求，仍然存在消防安全隐患不明确的后果，对于一些严重的安全隐患问题，发现就及时上报马上进行维修或整改措施，排查要靠全院师生动员一起进行认真仔细的检查，争取不放过每一个死角，通过及时上报安全排查隐患、及时维修、及时整改安全隐患措施、加强消防安全科学化管理措施，加强高校楼宇消防安全疏散通道标识建设工作，定期检查定期进行补齐标识内容。建立健全消防防范安全隐患防范机制，坚决把火灾及隐患排查在先，防范为范。
3.消防安全管理制度不健全。高校必须按照消防安全管理的基本要求对具体安全排查隐患的程序、具体落实责任人工作的内容、消防安全隐患工作职责和奖惩措施等予以明确和规范。首先，高校领导要责令各部门负责人签订安全防范第一责任人，把安全隐患排查及预防措施引领到学院领导班子。其次，逐层由各部门负责人跟本部门主任签订责任状，这时的责任状要有具体实施消防安全管理的方案，由各部门的科室主任来承担承上启下的监督管理工作。再次，由各部门科室主任跟科员或是老师签订基层消防安全排查及自查的具体责任状措施，把消防安全直接落实到每个房间、每个房间的管理者、每一个老师，再由老师进行与学生直接的安全消防防范措施。高校必须要建立健全消防安全科學化管理的管理机制，制定科学合理的管理制度，严格按照制度进行并执行，各部门要定期进行上报本部门的安全隐患排查报告并制定安全隐患预案，由第一负责人签字并提出解决方案，发现问题要及时解决并处理，使每一位师生都明确消防观念及意识，牢记火警电话、消防求生保护措施，建立健全保卫处、保安公司严格进行防火巡查、检查、安全疏散管理、火灾隐患整改等执行检查。从实际行动中监督执行消防安全管理机制的执行，把具体制度直接落实到实处、落实到个人。
4.高校需要消防安全科学化管理改革发展的新形势。发展高校教育改革的措施中，基础保障就是要安全，这里面消防安全是最重要的。一是建立健全高校的消防安全管理制度，有组织机构和管理机制。尤其是在公共场所的学生食堂、计算机房、物理、化学实验室、图书馆、学生宿舍等重点地方都需要专人进行安全隐患排查并专项定地点进行管理，强化高校管理人员对消防器材的维护及使用措施操作，这些都是高校亟待解决的具体安全措施问题。二是消防安全与校园治安管理机构要达成一致。高校人员密集量比较大，作息和上课时间集中人员比较多，下课避免走道和楼梯拥挤，必须要有安全通道指示牌，确保有安全隐患时有疏散指示牌。很多高校为了加强校园治安管理，私自加盖安全通道围墙和安全出口锁闭，一旦发生火灾或紧急情况时，极易造成人员难以逃生或伤亡。针对师生的宣传教育工作不到位，缺乏消防安全防范意识及防范火灾常识。三是大多学生在宿舍的用电及用火不慎容易引起火灾，所以必须杜绝在师生密集的场所杜绝使用电热器具，例如电热杯、电吹风、电饭煲、电炉、热得快等电器，易引发火灾及消防安全故障。随着高校发展的消防安全管理要求，传统的安全管理模式应需要提升和改进。 三、高校消防安全事故警钟长鸣吸取教训
近年来，高校火灾频发的类型表现为生活、电器、自然、人为等火灾。防火安全工作已经成为高校校园重中之重，为了防范于未然，亟需将防范意识“警钟”长鸣于高校师生心中。举例一：清华大学百年学堂2010年11月13日凌晨1时大火，清华大学百年建筑——清华学堂突发火灾，火苗快速燃烧到二楼二楼楼板和楼梯，接到报警后消防中队的308名消防队员赶至现场扑救。根据对清华学堂火灾现场大量的勘察和访问确定起火部位和起火点，排除了燃放烟花人为故意等因素。虽然未造成人员伤亡，但造成历史文物不可恢复的破坏和损毁的损失，这是用金钱所无法估量的损失。根据“北京市文物行政部门规范行政处罚裁量权办法”执行清华学堂火灾事故有关的责任单位将接受依法处罚。举例二：2008年11月14日17时30分上海商学院学生宿舍发生火灾，四名女同学从六楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾后调查是因有人使用违章电热器具“热得快”电水壶水烧干后造成电线短路，引燃可燃物酿成重大火灾事故。举例三：2011年10月10日12时许湖南长沙中南大学化工学院四楼发生火灾，过火面积约790平方米，直接财产损失42.9万元，没有造成人员伤亡。起火原因是存放在实验室药橱内的化学药剂遇水自燃引发火灾，原因是管理不善导致火灾发生。举例四：其他违规行为也会引发火灾。像燃烧的烟头的隐患最大。学生在宿舍、寝室内吸烟，烟头没有熄灭导致火灾发生，还有随意乱丢弃烟头也会引发火灾等大事故，使他人或国家的财产遭受损失，并可能导致成负有重大政治影响或刑事责任问题。为此亟需整治高校火灾隐患问题，加强高校消防安全宣传教育是刻不容缓的。
四、强化高校消防安全科学化管理防范措施的重要性
1.确保高校消防安全的排查隐患措施。高校日常工作中要重视消防安全工作，制订高校消防管理制度，并落实确定专人专岗。从实际情况出发治安管理和消防安全管理两不耽误，定期组织全体师生参加必要的培训和演练。排查到位，防止漏管。同学们来讲不能把学校设施的不完善，当作你违纪的理由。高校做好消防安全工作，应该从以下几个方面抓紧：一是要大力宣传消防安全知识。会使用灭火器、清晰准确地拨打119、在火灾初期扑灭细小明火、火场如何自救逃生，这些知识可以采取观看视频和实践操作的方式展开。通过高校校园大屏幕、主题班会等渠道定期宣传普及。二是排查消防隐患要常态化。比如逃生通道是否随时保持畅通，高层楼道消防栓是否有水，消防通道是否长期保持畅通，电力线路设备是否定期巡护，灭火器是否定期更换，消防监控消防系统是否建设完善。当然学生违规电器的检查也不能松懈，因为再怎么宣传，总有不听招呼的学生。三是定期开展消防安全演习。寝室疏散演习，让学生知道紧急事件的信号，知道寝室逃生通道在哪里，疏散路线是怎样设计的，知道疏散的注意事项。四是建立应急预案与机制。对于消防安全要建立一套完整的应急预案，如果不幸发生火灾能在第一时间启动应急机制，最大限度的减少伤亡和财产损失。
2.高校加强师生消防安全培训教育。高校应该与消防队保持良好的联系，根据学生的年龄和接受能力制订适合的消防安全隐患防范及逃生的培训方案，组织师生参加集体逃生演练的方式提高其学习消防知识的效率。高校都应该根据实际情况每年至少组织新生参观一次消防队，进行两次消防常识宣讲、警示观看一次高校火灾案例、师生共同参与一次消防演练排练，让大学生在消防演习中学到逃生、自救的技能。
3.构建高校科学化消防安全管理网络系统。创新发展消防技术服务管理，构建和完善高校消防安全公共服务体系的重要组成部分，联合公安及消防机构要法律法規、国家标准和执业准则，对高校消防技术服务和执业人员实施消防监督检查，以利用消防管理单位机构及消防技术协助高校进行消防安全科学化管理规定，加强专业消防安全管理行业的管理机制。建立消防、高校单位管理工作体系。公安及消防机构要结合高校教育改革建设目标，对加强高校楼宇及教学设施设备进行消防工作安全措施，用实际行动预防和防范火灾事故。要结合实际规划高校消防利用的资源条件，以解决消防车通道和消防重点问题，不断完善高校公共消防基础设施，完善基层监管网络及落实到个人，实行综合治理的方法消除火灾隐患，针对应急事故采用应急预案救援高校师生及人身财产安全措施机制方面。
五、结语
综上所述，高校消防安全科学化管理是高校发展的基础，也是高校消防安全工作改革的需要，做好这项工作对预防和减少火灾危害，维护校园安全稳定，保护师生员工的生命财产安全、保障高校教学、科研等各项工作的正常开展具有重要的现实意义和深远的历史意义。为此创造一个良好的消防安全环境必须做到高校消防安全科学化管理，为高校的教育和发展保驾护航。
参考文献：
[1]张景鑫.加强和改进消防监督工作的几点探讨[J]科技与企业.2014（9）263.
[2]牛燕婷.浅谈学校消防安全管理工作[J]科技与创新.2016（9）68.