【摘 要】
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由于受母语语音的影响,汉语学习者可以利用母语的语音特征在学习韩语的时候进行正迁移,同样因为语音的相似性,学习者可能会受到母语的干扰从而产生负迁移。这就要求我们研究
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由于受母语语音的影响,汉语学习者可以利用母语的语音特征在学习韩语的时候进行正迁移,同样因为语音的相似性,学习者可能会受到母语的干扰从而产生负迁移。这就要求我们研究汉韩语音的相似性,充分发挥其对语音学习正迁移的作用,更好地指导学习者的语音学习。
Due to the influence of mother tongue speech, Chinese learners can use their mother tongue’s speech features to positively migrate while learning Korean. Similarly, because of the similarities of speech, learners may be negatively affected by their mother tongue. This requires that we study the similarities between Chinese and Korean phonetic sounds, give full play to their positive role in phonetic learning and better guide learners’ phonetic learning.
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