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油画语言的中国精神
【出 处】
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东方艺术
【发表日期】
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2003年10期
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摘 要 在小学数学教学中数学表达能力是数学语言能力的最直接的体现。华罗庚先生曾提出学生在数学表达上要“想得清楚，说得明白，写得干净。”事实上，学生学习数学时遇到的很多困难都是由于不能理解数学语言的意义和不能正确使用数学语言而引起的。小学生数学“说”的训练对于数学知识的理解与运用，数学技能的形成与发展以及数学思想方法的掌握与应用都很重要。 关键词 小学数学；数学技能；逻辑思维能力 中图分类号：G
摘 要 阅读教学是小学英语教学中的一个重要环节，小学英语阅读教学的主要目的是通过阅读，教予学生阅读的方法，训练其阅读技巧，培养和提高学生的阅读理解能力。因此，阅读教学不仅仅是理解其内容，更重要的是培养学生自主学习的能力，发展学生的学习策略。 关键词 阅读技巧；高年级；教学策略 中图分类号：G623文獻标识码：A文章编号：1002-7661（2018）06-0145-01 一、小学高年级英语阅
摘 要 由于新课程改革的不断的推进，课堂作为教学的主要场地，课堂教学也发生了一些新的变化，现在的课堂不在是以教师为主体，而是以学生为主体，比较注重课堂气氛的提升和学生在课堂中的参与度，因为现在的小学生的个性化思维比较强，在教学的过程中要加强学生的教师的互动，才能更好提升课堂效率，对于小学生来说下，语文是一个比较关键和基础性的课程，对于学生今后的学习和生活会有很大的影响，所以如何提高小学语文课堂教学